Każdy, kto w jakimkolwiek stopniu interesuje się współczesną Turcją, z pewnością nie może w swoich przemyśleniach pominąć roli, jaką w tureckim społeczeństwie pełni postać Fethullaha Gülena. Nie sposób również bagatelizować korzyści wynikających z funkcjonowania zainspirowanego naukami tegoż wybitnego myśliciela ruchu społecznego o nazwie Hizmet, niekiedy określanego także mianem Ruchu Gülena. Niniejsza książka odpowiada na najczęściej zadawane pytania dotyczące sylwetki M. Fethullaha Gülena, człowieka okrzykniętego przez czytelników amerykańskich magazynów ?Foreign Policy? i ?Prospect? najbardziej wpływowym intelektualistą świata. Jest to lektura obowiązkowa dla osób pragnących lepiej zrozumieć zarówno samą postać Fethullaha Gülena, jego poglądy, ale również wartości, jakimi kierują się w życiu jego liczni zwolennicy na całym świecie.

Muzułmańska edukacja i wychowanie. Pedagogiczna wizja M. Fethullaha Gülena to książka podejmująca ważne i oryginalne zagadnienie pedagogii islamu w ujęciu jednego z najwybitniejszych współczesnych autorytetów świata muzułmańskiego M.F. Gülena. Publikacja ukazuje otwartość tureckiego intelektualisty na demokrację, jego akceptację pluralizmu kulturowego i religijnego, a także zaangażowanie w dialog religijny w jego rożnych formach i wyrazach. Nadto akcentuje uniwersalizm islamu stanowiący kontekst dla islamskiej pedagogii oraz poddaje analizie pojęcie edukacji i jej podstawy. Odnosi się do Proroka Mahometa jako wychowawcy, zgłębia pedagogiczny wymiar Koranu i tradycji muzułmańskiej, uwypukla znaczenie środowiska oraz władzy wychowawczej, w tym rodziny i szkoły. Prezentuje także główne odniesienia edukacji zaproponowanej przez Gülena. Lektura książki prowadzi do wniosku, że edukacja muzułmańska przykłada wielką wagę do troski o umysł, serce i ducha człowieka, a pedagogia islamu służy rozwiązywaniu konfliktów oraz budowaniu jedności. Niniejsza publikacja jest pierwszą w polskiej literaturze przedmiotu tak kompetentnie traktującą o muzułmańskiej edukacji i wychowaniu. Jej wartość polega także na tym, iż w epoce kryzysu autorytetów podejmuje zagadnienie misji nauczyciela i wychowawcy z perspektywy islamu. Publikacja została zaopatrzona w bogatą bibliografię, co pozwoli czytelnikowi podjąć dalsze poszukiwania w zakresie pedagogii islamu. Na uwagę zasługuje także jasny, precyzyjny i komunikatywny język książki. Dzieło to po prostu „się czyta”.