Form of Work
Książki
(38)
Publikacje naukowe
(1)
Status
available
(108)
unavailable
(9)
Branch
Wypożyczalnia Piła
(20)
Czytelnia Piła
(5)
Wypożyczalnia Chodzież
(14)
Wypożyczalnia Czarnków
(19)
Wypożyczalnia Trzcianka
(20)
Wypożyczalnia Złotów
(19)
Wypożyczalnia Wągrowiec
(8)
Czytelnia Wągrowiec
(10)
Wypożyczalnia Piła zbiory specjalne
(1)
Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia
(1)
Author
Naprawa Renata
(5)
Tanajewska Alicja
(5)
Pliwka Aneta
(3)
Guzy Anna
(2)
Janiszewska-Nieścioruk Zdzisława
(2)
Karpińska-Szaj Katarzyna
(2)
Palak Zofia
(2)
Parys Katarzyna
(2)
Pawlak Agnieszka
(2)
Pawlus Marta
(2)
Radzka Katarzyna
(2)
Szostak Barbara
(2)
Babiarz Mirosław
(1)
Baran Jolanta
(1)
Bidziński Karol
(1)
Borkowska Agnieszka
(1)
Borowska Teresa
(1)
Buchnat Marzena
(1)
Bujnowska Anna
(1)
Byra Stanisława
(1)
Chimicz Dorota
(1)
Chodkowska Maria
(1)
Chrzanowska Iwona
(1)
Fitzgerald Michael
(1)
Gajdzica Zenon
(1)
Giermakowska Alicja
(1)
Gunia Grażyna
(1)
Harpur John
(1)
Jachimczak Beata
(1)
Klaro-Celej Lidia
(1)
Klinik Anna
(1)
Korzeniewska Ewa
(1)
Kosakowski Czesław
(1)
Krzyżyk Danuta
(1)
Lawlor Maria
(1)
Leśniewska Katarzyna
(1)
Minczakiewicz Elżbieta Maria
(1)
Niesporek-Szamburska Bernadeta
(1)
Niezgoda Ewa
(1)
Olszewska Barbara
(1)
Pawlis Marta
(1)
Podgórska-Jachnik Dorota
(1)
Puchała Ewa
(1)
Serafin Teresa
(1)
Sztreker Aleksandra
(1)
Trochimiak Barbara
(1)
Tylewska-Nowak Beata
(1)
Walancik Marek
(1)
Wenta Jolanta
(1)
Zaremba Lilianna
(1)
Ćwirynkało Katarzyna
(1)
Łączek Tomasz
(1)
Śliwińska Katarzyna
(1)
Żabińska Agnieszka
(1)
Żukowska Anna Marta
(1)
Year
2010 - 2019
(32)
2000 - 2009
(6)
Time Period of Creation
2001-
(1)
Country
Poland
(38)
Language
Polish
(38)
Subject
Dziecko niepełnosprawne
(21)
Dziecko niepełnosprawne umysłowo
(15)
Młodzież niepełnosprawna umysłowo
(15)
Młodzież niepełnosprawna
(12)
Niepełnosprawni
(12)
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
(8)
Kształcenie integracyjne
(6)
Niepełnosprawni umysłowo
(6)
Pedagogika specjalna
(6)
Dziecko zdolne
(5)
Mowa
(4)
Rehabilitacja medyczna
(4)
Twórczość dzieci i młodzieży
(4)
Dziecko niedosłyszące
(3)
Dziecko niewidome
(3)
Głuchoniewidomi
(3)
Języki
(3)
Młodzież
(3)
Młodzież niedosłysząca
(3)
Niewidomi
(3)
Szkolnictwo specjalne
(3)
Uczniowie
(3)
Adaptacja społeczna
(2)
Agresywność
(2)
Animaloterapia
(2)
Arteterapia
(2)
Autyzm
(2)
Diagnoza pedagogiczna
(2)
Dysleksja i dysgrafia
(2)
Dzieci niepełnosprawne umysłowo
(2)
Dziecięce porażenie mózgowe
(2)
Dziecko głuche
(2)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(2)
Dziecko z ADHD
(2)
Głusi
(2)
Integracja społeczna
(2)
Internet
(2)
Język angielski
(2)
Logopedia
(2)
Młodzież niedowidząca
(2)
Młodzież niewidoma
(2)
Nauczanie na odległość
(2)
Niedostosowanie społeczne
(2)
Niepowodzenia szkolne
(2)
Pedagodzy specjalni
(2)
Poczucie własnej wartości
(2)
Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne
(2)
Socjalizacja
(2)
Sztuka
(2)
Wychowanie w rodzinie
(2)
Zespół poalkoholowego uszkodzenia płodu
(2)
Afazja
(1)
Afazja dziecięca
(1)
Alkoholizm
(1)
Aspiracje edukacyjne
(1)
Aspiracje zawodowe
(1)
Bajkoterapia
(1)
Bezdomność
(1)
Bezrobocie
(1)
Biblioterapia
(1)
Chorzy na nowotwory
(1)
Chorzy przewlekle
(1)
Chorzy z afazją
(1)
Chorzy z zespołem Downa
(1)
Domy pomocy społecznej
(1)
Dorosłość
(1)
Dwujęzyczność
(1)
Dystans społeczny
(1)
Dziecko
(1)
Dziecko autystyczne
(1)
Dziecko chore przewlekle
(1)
Dziecko niepełnosprawne ruchowo
(1)
Dziecko trudne
(1)
Dziecko wiejskie
(1)
Dziecko z FAS
(1)
Dziecko z zespołem Aspergera
(1)
Edukacja ekologiczna
(1)
Egzaminy szkolne
(1)
Emigracja
(1)
Erotyzm
(1)
Globalizacja
(1)
Grupy rówieśnicze
(1)
Historia
(1)
Instytucje nonprofit
(1)
Integracja percepcyjno-motoryczna
(1)
Inteligencja emocjonalna
(1)
Jakość życia
(1)
Język migowy
(1)
Kariera
(1)
Kobieta
(1)
Kobieta po mastektomii
(1)
Komputery
(1)
Komunikacja społeczna
(1)
Kształcenie ustawiczne
(1)
Laryngektomia
(1)
Ludzie starzy
(1)
Marginalizacja społeczna
(1)
Matematyka
(1)
Metoda Petö
(1)
Metody aktywizujące (pedagog.)
(1)
Subject: time
2001-
(6)
1989-2000
(3)
Subject: place
Polska
(1)
Łódź (woj. łódzkie ; okręg)
(1)
Genre/Form
Poradniki dla nauczycieli
(4)
Programy nauczania
(2)
Ćwiczenia i zadania dla szkół podstawowych specjalnych
(2)
Dokumenty elektroniczne
(1)
Komiksy
(1)
Monografia
(1)
Podręczniki akademickie
(1)
Praca zbiorowa
(1)
Programy nauczania dla szkół podstawowych specjalnych
(1)
Programy nauczania początkowego
(1)
Ćwiczenia i zadania dla szkół specjalnych
(1)
Domain
Edukacja i pedagogika
(1)
Socjologia i społeczeństwo
(1)
38 results Filter
Book
In basket
Programy edukacji dla dzieci i młodzieży... zostały opracowane w oparciu o podstawę programową z Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej (MEN) z dnia 23 grudnia 2008 roku. Umożliwiają wykorzystywanie różnorodnych rozwiązań merytoryczno-metodycznych. Pozwalają na swobodę w zakresie doboru zagadnień, ćwiczeń, celów, zadań oraz metod i form pracy wspomagających proces uczenia się i wychowania dzieci. Książka składa się z czterech rozdziałów. W pierwszym zawarte są wybrane definicje upośledzenia umysłowego oraz ogólna charakterystyka uczniów niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu znacznym i głębokim. W drugim rozdziale omówiono cele i zadania specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczego oraz organizację zajęć rewalidacyjnych, a także zaprezentowano wybrane metody i ćwiczenia charakterystyczne dla pedagogiki specjalnej. W kolejnej części przedstawiono wskazówki dotyczące planowania i konstruowania programów edukacji oraz zaprezentowano przykłady programów edukacji dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim. W czwartym rozdziale zebrano przykłady indywidualnych programów zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu znacznym lub głębokim.
This item is available in 5 branches. Expand the list to see details.
Czytelnia Piła
There are copies available to loan: sygn. 106040 P (1 egz.)
Wypożyczalnia Chodzież
There are copies available to loan: sygn. 48386 (1 egz.)
Wypożyczalnia Czarnków
There are copies available to loan: sygn. 40280 (1 egz.)
Wypożyczalnia Trzcianka
There are copies available to loan: sygn. 32286 (1 egz.)
Czytelnia Wągrowiec
All copies are currently on loan: sygn. 64435 P 3,5 (1 egz.)
Book
In basket
Książka ta jest jedną z trzech publikacji, które tworzą komplet materiałów po­trzebnych do przeprowadzenia diagnozy rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. W opracowaniu znajdują się: wskazówki merytoryczno-metodyczne na temat tego, co powinien zawierać program edukacyjno-terapeutyczny; opis struktury indywidualnego programu indywidualno-terapeutycznego; ramowy program edukacyjno-terapeutyczny opracowany zgodnie z podsta­wą programową dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym; szczegółowy indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny do diagnozy i obserwacji dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stop­niu umiarkowanym.
This item is available in 6 branches. Expand the list to see details.
Czytelnia Piła
There are copies available to loan: sygn. 108788 P (1 egz.)
Wypożyczalnia Chodzież
There are copies available to loan: sygn. 51367 (1 egz.)
Wypożyczalnia Czarnków
There are copies available to loan: sygn. 39776 (1 egz.)
Wypożyczalnia Trzcianka
There are copies available to loan: sygn. 32720 (1 egz.)
Wypożyczalnia Złotów
There are copies available to loan: sygn. 45984 (1 egz.)
Czytelnia Wągrowiec
There are copies available to loan: sygn. 64650 P 3,5 (1 egz.)
Book
In basket
(Engram)
Publikacja jest efektem pracy na zajęciach plastycznych z osobami niewidomymi i słabowidzącymi z dodatkowymi dysfunkcjami. Autorka omawia m.in. środki dydaktyczne i techniki plastyczne wykorzystywane na lekcjach plastyki; poprzez sekwencje przedstawia czytelnikowi zadania, jakie stawia się przed uczniem w sposób możliwy przez niego do zaakceptowania i wykonania. Podział na sekwencje daje dziecku możliwość zrozumienia wielu aspektów otaczającego świata, poczynając od tych najbliżşszych dziecku, po bardziej skomplikowane, a kończąc na najważniejszym, czyli budowaniu i podnoszeniu poczucia własnej wartości dziecka jako autora, motywowaniu do dalszych czynności - do poszerzania wiedzy osobie, świecie, relacjach i następstwach zachodzących w przyrodzie. Publikacja realizuje wszystkie podstawowe cele przewidziane w indywidualnych programach edukacyjnych, jednocześnie stawia przed nauczycielem wysokie wymagania: bardzo dobrej znajomości możliwości psychofizycznych ucznia, ale również ze strony dydaktycznej - precyzyjnego przygotowania listy sekwencji, dostosowania do poszczególnych sekwencji technik plastycznych i pomocy dydaktycznych, uwzględnienia podczas realizacji prac plastycznych korelacji międzyprzedmiotowej, ale przede wszystkim sprawienia, by uczeń odczuwał swoje sprawstwo na zajęciach. Część ostatnia - scenariusze przykładowych zajęć zawierają wskazówki, w jaki sposób praktycznie stosować metodę podczas pracy z dziećmi niewidomymi i słabowidzącymi.
This item is available in 6 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia Piła
There are copies available to loan: sygn. 102821 (1 egz.)
Wypożyczalnia Chodzież
There are copies available to loan: sygn. 47415 (1 egz.)
Wypożyczalnia Czarnków
There are copies available to loan: sygn. 37769 (1 egz.)
Wypożyczalnia Trzcianka
There are copies available to loan: sygn. 31494 (1 egz.)
Wypożyczalnia Wągrowiec
There are copies available to loan: sygn. 63097 (1 egz.)
Czytelnia Wągrowiec
There are copies available to loan: sygn. 64233 P 3,5 (1 egz.)
Book
CD
In basket
Książka integruje analizę teoretyczną problemu z wynikami badań empirycznych i przykładami rozwiązań zagranicznych. Na tej podstawie powstała propozycja zajęć warsztatowych, z licznymi ćwiczeniami i bogatym materiałem graficznym (płyta CD). Zgodnie z zasadami edukacji włączającej, materiał pomocny w pracy z uczniami i studentami z niepełnosprawnością w większości można wykorzystać również do wspierania rozwoju zawodowego młodzieży bez niepełnosprawności oraz w pracy z grupą zróżnicowaną. Mamy nadzieję, że zainspiruje on również pedagogów do nowego spojrzenia na edukację prozawodową i do kreowania własnych rozwiązań dydaktycznych.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia Piła zbiory specjalne
There are copies available to loan: sygn. 106851 (1 egz.)
Book
In basket
(Filologia Romańska / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0554-8187 ; nr 45)
Książka prezentuje sposób podejścia do nauczania języków obcych uczniów z niepełnosprawnością w szkolnej integracji indywidualnej. Biorąc pod uwagę charakter niepełnosprawności i specyfikę potrzeb edukacyjnych, nauka języka obcego nie ogranicza się do kształcenia ściśle językowego (rozwijania językowych kompetencji komunikacyjnych), lecz jest także możliwością uzyskania korzyści terapeutycznych. Autorka przedstawia działania o znaczeniu kompensującym utrudnione/zaburzone funkcjonowanie językowo-komunikacyjne oraz działania mające na celu rozwijanie kompetencji uczenia się języków. Na koniec zamieszczono analizę skuteczności stosowanych narzędzi oceniania postępów na egzaminach gimnazjalnych i maturalnych oraz przedstawiono propozycję oceniania tzw. wartości dodanych w nauce języka obcego.
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia Piła
There are copies available to loan: sygn. 107973 (1 egz.)
Wypożyczalnia Chodzież
There are copies available to loan: sygn. 48894 (1 egz.)
Book
In basket
(Filologia Romańska / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0554-8187 ; nr 45)
Książka prezentuje sposób podejścia do nauczania języków obcych uczniów z niepełnosprawnością w szkolnej integracji indywidualnej. Biorąc pod uwagę charakter niepełnosprawności i specyfikę potrzeb edukacyjnych, nauka języka obcego nie ogranicza się do kształcenia ściśle językowego (rozwijania językowych kompetencji komunikacyjnych), lecz jest także możliwością uzyskania korzyści terapeutycznych. Autorka przedstawia działania o znaczeniu kompensującym utrudnione/zaburzone funkcjonowanie językowo-komunikacyjne oraz działania mające na celu rozwijanie kompetencji uczenia się języków. Na koniec zamieszczono analizę skuteczności stosowanych narzędzi oceniania postępów na egzaminach gimnazjalnych i maturalnych oraz przedstawiono propozycję oceniania tzw. wartości dodanych w nauce języka obcego.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia Wągrowiec
There are copies available to loan: sygn. 65144 (1 egz.)
Book
In basket
Publikacja łączy wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej i prawa, lokując się w obszarze szeroko zarysowanych zagadnień polityki oświatowej i reform edukacyjnych. Podjęta tematyka należy do kluczowych w kontekście przemian edukacji specjalnej ostatnich dwóch dekad. Nie bez znaczenia jest doświadczenie Autorki w zakresie działań reformatorskich podejmowanych w swojej pracy zawodowej - jest ono widoczne w wielu fachowych i kompetentnych analizach aktów prawnych i opisów zachodzących przemian. Nie jest to więc temat przypadkowy, można stwierdzić, że stanowi nadbudowę doświadczeń zawodowych i kontynuację poprzednich prac badawczych. Intensywne przemiany w zakresie modernizacji prawa oświatowego, ich następstwa w postaci realizacji zaprojektowanych zmian oraz faktyczne przeobrażenia wzbudzają wiele kontrowersji - także w obszarze wychowania i kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Dobrze więc, że powstała praca, która stanowi z jednej strony kompetentny przegląd obowiązującego prawa w omawianym zakresie a z drugiej - próbę eksploracji określonego wycinka ich realizacji w praktyce szkolnej.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia Piła
There are copies available to loan: sygn. 108325 (1 egz.)
Book
In basket
Program ten jest ułożony w oparciu o podstawę programową rozporządzenia MENiS z dnia 23 grudnia 2008 r. Umożliwia wykorzystywanie różnorodnych rozwiązań merytoryczno-metodycznych. Układ treści kształcenia i obszarów ma charakter spiralny. Do poszczególnych działów programu powraca się w każdym cyklu edukacji i rozszerza się zakres zakładanych osiągnięć, za każdym razem uwzględniając zasadę stopniowania trudności. Programy są skonstruowane tak, by korzystająca z nich osoba mogła dostosować je do indywidualnych możliwości wychowanków. Proponowany program zawiera zadania szkoły, cele rewalidacyjne i edukacyjne, procedury osiągania celów rewalidacyjnych, wybór metod pracy oraz treści kształcenia opracowane w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Ukierunkowany jest na dziecko niepełnosprawne oraz jego potrzeby. Obejmuje trzy obszary: Obszar I - Obsługiwanie samego siebie "Ja z samym sobą"; Obszar II - Uspołecznienie "Ja i otoczenie"; Obszar III - Rozwijanie sprawności i umiejętności "Ja w środowisku szkolnym".
This item is available in 5 branches. Expand the list to see details.
Czytelnia Piła
There are copies available to loan: sygn. 102666 P (1 egz.)
Wypożyczalnia Chodzież
There are copies available to loan: sygn. 51361 (1 egz.)
Wypożyczalnia Czarnków
There are copies available to loan: sygn. 37575 (1 egz.)
Wypożyczalnia Trzcianka
There are copies available to loan: sygn. 31526 (1 egz.)
Czytelnia Wągrowiec
There are copies available to loan: sygn. 62507 P 3,4 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia Piła
There are copies available to loan: sygn. 86862 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia Trzcianka
There are copies available to loan: sygn. 32402 (1 egz.)
Book
In basket
Monografia składa się z trzech części: pierwsza koncentruje się wokół warunków socjalizacji dzieci i młodzieży w przestrzeni informacyjnej; druga porusza problematykę zagrożeń w przestrzeni wirtualnej oraz działań profilaktycznych w tym zakresie; trzecia poświęcona jest tematyce dotyczącej przestrzeni informacyjnej i komunikacyjnej w edukacji oraz nowych wyzwań dla nauczycieli i uczniów z tym związanych.
This item is available in 4 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia Piła
There are copies available to loan: sygn. 113593 (1 egz.)
Wypożyczalnia Trzcianka
There are copies available to loan: sygn. 33778 (1 egz.)
Wypożyczalnia Złotów
There are copies available to loan: sygn. 47133 (1 egz.)
Wypożyczalnia Wągrowiec
There are copies available to loan: sygn. 65760 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in 5 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia Piła
There are copies available to loan: sygn. 103289 (1 egz.)
Wypożyczalnia Czarnków
There are copies available to loan: sygn. 37878 (1 egz.)
Wypożyczalnia Trzcianka
There are copies available to loan: sygn. 31474 (1 egz.)
Wypożyczalnia Złotów
There are copies available to loan: sygn. 43688 (1 egz.)
Wypożyczalnia Wągrowiec
There are copies available to loan: sygn. 62957, 62956 (2 egz.)
Book
DVD
In basket
(Pewny start.)
Plansze demonstracyjne i materiały interaktywne z zakresu umiejętności społecznych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi to publikacja zawierająca 46 plansz demonstracyjnych oraz towarzyszące im 223 ćwiczenia interaktywne na płycie DVD.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. CD. 3037 (1 egz.)
Book
In basket
Jest to jedna z trzech publikacji, które tworzą komplet materiałów potrzebnych do przeprowadzenia diagnozy rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. W książce znajduje się: arkusz monitoringu rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym (arkusz ten zawiera obszary, działy, podstawę programową, treści nauczania oraz polecenia i pytania skierowane do ucznia objętego badaniem wiadomości i umiejętności z różnych zakresów wynikających z realizacji podstawy programowej), analiza jakościowa i ilościowa wyników przeprowadzonej diagnozy z wykorzystaniem opracowanego narzędzia badań, czyli arkusza monitoringu rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym; diagnoza rozwoju społeczno-emocjonalnego i poznawczego ucznia z niepełnosprawnością w stopniu umiarkowanym - podsumowanie wyników jakościowych i ilościowych arkusza monitoringu rozwoju ucznia, informacja o stopniu opanowania przez ucznia wiadomości i umiejętności wynikających z realizacji podstawy programowej.
This item is available in 4 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia Piła
There are copies available to loan: sygn. 109017 (1 egz.)
Wypożyczalnia Czarnków
There are copies available to loan: sygn. 39778 (1 egz.)
Wypożyczalnia Trzcianka
There are copies available to loan: sygn. 32721 (1 egz.)
Czytelnia Wągrowiec
There are copies available to loan: sygn. 64652 P 3,5 (1 egz.)
Book
In basket
Jest to jedna z trzech publikacji, które tworzą komplet materiałów potrzebnych do przeprowadzenia diagnozy rozwoju ucznia z niepeł­nosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. W teczce znajdują się karty pracy przeznaczone dla uczniów oraz instrukcja i tabela z punktacją dla przeprowadzającego diagnozę: nauczyciela, terapeuty, oligofrenopedagoga.
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia Czarnków
There are copies available to loan: sygn. 39777 (1 egz.)
Czytelnia Wągrowiec
There are copies available to loan: sygn. 64651 P 3,5 (1 egz.)
Book
In basket
Współcześnie coraz więcej uwagi, przynajmniej w sensie medialnym, poświęca się problematyce niepełnosprawności. W kampaniach społecznych osoby z niepełnosprawnością przedstawiane są jako zdolne do pracy i samodzielnego życia, tak jest w istocie. Zastanowić się jednak należy dlaczego w ogóle potrzebne są kampanie społeczne promujące osoby niepełnosprawne. W książce poprzez analizę sytuacji edukacyjnej osób z niepełnosprawnością podjęto próbę pośredniej odpowiedzi na to pytanie. Wskazano "grzechy główne" edukacji skierowanej ku osobom niepełnosprawnych, dotyczące m.in.: braków w przygotowaniu kadry współpracującej z dzieckiem niepełnosprawnym, niedostosowania placówek edukacyjnych do potrzeb i możliwości uczniów (począwszy od dostępności fizycznej miejsca, po zagadnienia merytoryczne kształcenia), postaw społecznych wobec niepełnosprawności, marginalizowania problematyki wczesnego wsparcia dziecka w rozwoju, wsparcia rodziny i nauczycieli, czy też wciąż zbyt późnej diagnozy niepełnosprawności. Analiza efektów kształcenia uczniów z niepełnosprawnością doprowadziła autorkę do stwierdzenia, że w Polsce wciąż nie ma strategii kształcenia osób o rozwoju zaburzonym tak na poziomie regionalnym, jak i w skali kraju, co skłaniać może do wniosku, iż kształcenie osób z niepełnosprawnością nie jest priorytetem dla władz resortowych. Problemem, który wybrzmiał w treści książki wyraźnie jest zagadnienie kształcenia pedagogów specjalnych. Autorka stawia tezę, iż w obliczu istniejących przepisów prawa i braku woli ich zmiany, za czas jakiś nie będzie chętnych do studiowania na kierunku pedagogika specjalna, co grozi poważnymi konsekwencjami obniżenia się jakości kształcenia dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością i negatywnie odbić się może na ich przygotowaniu do realizacji zadań społecznych i zawodowych w dorosłości.
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia Piła
There are copies available to loan: sygn. 104345 (1 egz.)
Wypożyczalnia Czarnków
There are copies available to loan: sygn. 38377 (1 egz.)
Book
In basket
(Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych ; t. 13.)
Trzynasty tom serii, podobnie jak poprzednie, zawiera treści o stosunkowo wysokim stopniu ogólności; zostały one opracowane z myślą o prezentacji stanowisk, koncepcji, modeli stanowiących teoretyczne podstawy organizacji i reorganizacji procesów edukacji oraz socjalizacji osób niepełnosprawnych. Wyróżnienie dwóch części tego opracowania - pierwszej, ukierunkowanej na procesy edukacyjne, a drugiej na socjalizację - jest zabiegiem umownie porządkującym strukturę tomu.
This item is available in 3 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia Piła
There are copies available to loan: sygn. 106777, 106722 (2 egz.)
Wypożyczalnia Trzcianka
There are copies available to loan: sygn. 33141 (1 egz.)
Wypożyczalnia Złotów
There are copies available to loan: sygn. 47473, 45259 (2 egz.)
Book
In basket
Książka ta to znakomity poradnik dla wszystkich tych, którzy zajmują się planowaniem i prowadzeniem treningów socjalizacyjnych dla nastolatków z Zespołem Aspergera, poczynając od rodziców, nauczycieli, a kończąc na doradcach i terapeutach. Ci młodzi ludzie powszechnie mają ogromne trudności z komunikacją i życiem społecznym, bardzo dotkliwie odczuwane zwłaszcza w okresie dojrzewania, w grupach rówieśniczych. Autorzy proponują program interwencji, w ramach których trenowane są umiejętności społeczne, mające ułatwić porozumiewanie się z rówieśnikami i akceptację przez nich. Pierwsza część książki obejmuje podstawy metodologiczne, językowe, filozoficzne i naukowe takiego podejścia. W części drugiej, praktycznej, zarysowane są: formaty sesji; możliwe problemy i rozwiązania; waga podejścia terapeuty; rola rodziców i przykładowy schemat kursu.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia Piła
There are copies available to loan: sygn. 107684 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in 3 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia Czarnków
There are copies available to loan: sygn. 37992, 37991 (2 egz.)
Wypożyczalnia Trzcianka
There are copies available to loan: sygn. 32376 (1 egz.)
Wypożyczalnia Złotów
There are copies available to loan: sygn. 47127 (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again