SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Pile i filie

Brak okładki

Książka

W koszyku

Jaka to litera? : zestaw tablic demonstracyjnych do ksztacenia zintegrowanego / oprac. Dorota Skwark. - Kielce : MAC Edukacja, 2003. - 43 k. tabl. : kolor ; (43 x 30 cm) + dod.tekstowy. - 48 s.

Autor

Skwark Dorota.

Temat

Kształcenie zintegrowane

Gatunek

Pomoce dydaktyczne

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. GF. 165/1-43 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Liczby 0-10 : zestaw tablic demonstracyjnych do kształcenia zintegrowanego : kl.1. - Kielce : MAC Edukacja, 2003. - 11 k. tabl. : kolor ; (43 x 30 cm).

Temat

Kształcenie zintegrowane

Gatunek

Pomoce dydaktyczne

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. GF. 168/1-11, GF. 193/1-11 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Litery : zestaw tabl. demonstracyjnych do pracy z dziećmi sześcioletnimi. - Kielce : MAC Edukacja, 2003. - 22 tablice : kolor ; (40 x 29 cm).

Temat

Kształcenie zintegrowane

Gatunek

Pomoce dydaktyczne

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. GF. 166/1-22, GF. 194/1-22 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Świat wokół nas : kształcenie zintegrowane : zestaw 28 dwustronnych tablic demonstracyjnych. - Kielce : MAC Edukacja, 2003. - 28 k. tabl. : kolor ; (43 x 30 cm).

Temat

Kształcenie zintegrowane

Gatunek

Pomoce dydaktyczne

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. GF. 167/0-27 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Alfabet obrazkowy : zestaw 44 dwustronnych kart demonstracyjnych / oprac. Dorota Skwark. - Kielce : MAC Edukacja, 2003. - 44 k. tabl. : kolor ; 23 cm.

Autor

Skwark Dorota.

Temat

Kształcenie zintegrowane

Gatunek

Pomoce dydaktyczne

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. GF. 192/1-44 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wesoła szkoła : kształcenie zintegrowane w klasie 1 : przewodnik metodyczny. Cz. 1. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, 2000. - 122 s. ; 24 cm.

Temat

Kształcenie integracyjne Nauczanie zintegrowane

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39863, 39862 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Miejsce i rola edukacji muzycznej w zintegrowanym systemie pracy (na przykładzie klasy pierwszej Szkoły Podstawowej w Kleszczynie) : praca dyplomowa (licencjacka) napisana pod kierunkiem dr Marii Januszewskiej - Warych / Barbara Betscher. - Warszawa : Wyższa Szkoła Społeczno-Ekonomiczna Wydział Pedagogiczny Katedra Teorii i Praktyki Edukacyjnej Specjalność : Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Kształcenie zintegrowane, 2005. - 168 s. ; 30 cm.

Autor

Betscher Barbara.

Temat

Kształcenie zintegrowane Kleszczyna Muzyka Szkolnictwo podstawowe

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zbiory specjalne Złotów-Czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Rm 048 pr (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Edukacja integralna / Wiesław Andrukowicz. - Kraków : Oficyna Wydaw. "Impuls", 2001. - 272, [1] s. ; 24 cm.

Autor

Andrukowicz Wiesław

Temat

Kształcenie Nauczanie zintegrowane Osobowość

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 87056, 87057 (2 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29818 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Razem czy osobno? Współczesne mity, klisze i szablony edukacyjne / red. nauk. Bożena Muchacka, Michał Głażewski, Bożena Pawlak, Aleksandra Litawa. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe WSP, 2017. - 240, [2] s. : tab., wykr. ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, ISSN 0239-6025 ; nr 784)

Autor

Muchacka Bożena. Głażewski Michał. Pawlak Bożena. Litawa Aleksandra.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie zintegrowane Kształcenie Edukacja włączająca Integracja społeczna Kształcenie integracyjne Szkolnictwo koedukacyjne

Praca stanowi ważny głos w społecznej dyskusji na temat wspólnej przestrzeni edukacyjnej w perspektywie przemian kulturowych i cywilizacyjnych. Analizuje wybrane aspekty życia społecznego w kontekstach ich wzajemnego przenikania, przystosowania, integracji, wspierania i uzupełniania. Sygnalizuje konteksty rzeczywistości społecznej, która w swej dynamice stawia człowieka wobec nowych wyzwań.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 113611 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66018 (1 egz.)

Artykuł

W koszyku

O strukturze wiedzy szkolnej / Krzysztof Konarzewski. // Polonistyka. - 1999, nr 7, s. 389 - 393.

Autor

Konarzewski Krzysztof

Forma i typ

Artykuły Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele języka polskiego

Temat

Kształcenie Nauczanie zintegrowane

Gatunek

Artykuł z czasopisma pedagogicznego

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dokument nadrzędny: Polonistyka.

Artykuł

W koszyku

Integrowanie treści, nie materiału / Aldona Leszczyńska. // Polonistyka. - 1999, nr 7, s. 408 - 412.

Autor

Leszczyńska Aldona

Forma i typ

Artykuły Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele języka polskiego

Temat

Treści kształcenia Nauczanie zintegrowane

Gatunek

Artykuł z czasopisma pedagogicznego

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dokument nadrzędny: Polonistyka.

Artykuł

W koszyku

Wprowadzenie modelu CLIL w kształceniu zawodowym / Katarzyna Skoczylas, Ewelina Sikora. // Edukacja Ustawiczna Dorosłych. - 2020, nr 1, s. 104 - 114.

Autor

Skoczylas Katarzyna Sikora Ewelina

Forma i typ

Artykuły

Odbiorca

Dorośli Nauczyciele akademiccy

Temat

Kształcenie zawodowe Model CLIL Nauczanie zintegrowane

Gatunek

Artykuł z czasopisma pedagogicznego Artykuł z czasopisma fachowego

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dokument nadrzędny: Edukacja Ustawiczna Dorosłych.

Książka

W koszyku

Razem czy osobno? : współczesne mity, klisze i szablony edukacyjne / redakcja naukowa Bożena Muchacka, Michał Głażewski, Bożena Pawlak, Aleksandra Litawa. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2017. - 240, [4] strony : wykres ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; 784.)

Autor

Muchacka Bożena Głażewski Michał. Pawlak Bożena. Litawa Aleksandra.

Forma i typ

Książki. Publikacje naukowe.

Temat

Edukacja włączająca. Integracja społeczna. Kształcenie integracyjne. Nauczanie zintegrowane. Szkolnictwo koedukacyjne.

Gatunek

Praca zbiorowa.

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika. Socjologia i społeczeństwo.

Praca stanowi ważny głos w społecznej dyskusji na temat wspólnej przestrzeni edukacyjnej w perspektywie przemian kulturowych i cywilizacyjnych. Analizuje wybrane aspekty życia społecznego w kontekstach ich wzajemnego przenikania, przystosowania, integracji, wspierania i uzupełniania. Sygnalizuje konteksty rzeczywistości społecznej, która w swej dynamice stawia człowieka wobec nowych wyzwań.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Trzcianka

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 34140 (1 egz.)

Artykuł

W koszyku

Popatrz, jaka piękna jest jesień Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy III (zgodnie z ideą przogramu KREATOR - kształcenie umiejętności kluczowych) / Józefa Paszkiewicz. // Wszystko dla Szkoły. - 2001, nr 10, s. 9 - 10.

Autor

Paszkiewicz Józefa

Forma i typ

Artykuły

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy

Temat

Jesień Nauczanie początkowe - kształcenie integralne Nauczanie zintegrowane

Gatunek

Artykuł z czasopisma pedagogicznego Materiały pomocnicze Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dokument nadrzędny: Wszystko dla Szkoły.

Książka

W koszyku

Socjopedagogiczne problemy edukacji integracyjnej dzieci z obciążeniami biologicznymi i środowiskowymi / Maria Chodkowska ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie. - Warszawa : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP, 2004. - 255 s. : tab. ; 24 cm.

Autor

Chodkowska Maria

Temat

Kształcenie Kształcenie integracyjne Nauczanie zintegrowane Pedagogika specjalna Integracja społeczna Dziecko niepełnosprawne Dziecko trudne Dziecko chore Dziecko niepełnosprawne umysłowo Dziecięce porażenie mózgowe Dziecko z porażeniem mózgowym Dziecko niedosłyszące Alkoholizm Dziecko chore przewlekle Dziecko z trudnościami w uczeniu się Autoprezentacja Dyscyplina szkolna Sprawność fizyczna Zespół ADHD Klasa szkolna (socjol.) Grupy rówieśnicze

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 93282, 93281, 93280 (3 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43469 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 34832 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44987 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63771 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Zewnętrzne instrumenty wspomagania rozwoju kompetencji pracowników w kontekście konkurencyjności przedsiębiorstw / Dorota Kwiatkowska-Ciotucha. - Wrocław : Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego, 2013. - 288 s. : il. (gł. kolor.) ; 25 cm.

(Monografie i Opracowania / [Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu], ISSN 2084-6193 ; nr 235.)

Autor

Kwiatkowska-Ciotucha Dorota.

Temat

Europejski Fundusz Społeczny Kadry Kapitał intelektualny przedsiębiorstwa Przedsiębiorstwo Kształcenie ustawiczne Siła robocza Pracownicy wysoko kwalifikowani Sektorowy Program Operacyjny Rozwój Zasobów Ludzkich Zintegrowany Program Operacyjny Rozwoju Regionalnego Inicjatywa Wspólnotowa EQUAL Satysfakcja zawodowa

Podjęty w pracy problem zewnętrznych instrumentów wspomagających rozwój kompetencji pracowników jest ważny dla teorii i praktyki zarządzania. Pokazuje komplementarne względem wewnętrznych działań przedsiębiorstw możliwości zapewnienia właściwego rozwoju zawodowego wszystkich pracowników przedsiębiorstw. Konieczność istnienia tych możliwości jest mocno akcentowana w obowiązujących w XXI wieku teoriach zarządzania kapitałem ludzkim. Wykorzystanie funduszy strukturalnych oraz europejskich programów edukacyjnych w obszarze rozwoju kompetencji pracowników było dotychczas prezentowane jedynie w ujęciu informacyjnym.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45736 (1 egz.)

E-book

W koszyku

Zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe : Content and language integrated learning (CLIL). Wprowadzenie / Barbara Muszyńska, Katarzyna Papaja. - Wydawnictwo Naukowe PWN ; IBUK Libra, 2019. - 480 s.

Autor

Muszyńska Barbara. Papaja Katarzyna.

Forma i typ

E-booki

CLIL (Content and Language Integrated Learning – zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe) to nowoczesne podejście do nauczania zarówno przedmiotów, jak i języków. Metoda ta definiowana jest jako dwuogniskowe podejście do nauczania języków, w której drugi język jest wykorzystywany do nauki oraz nauczania zarówno przedmiotu, jak i języka. Książka prezentuje podstawowe zagadnienia dotyczące CLIL i skierowana jest do nauczycieli uczących w klasach CLIL, zgodnie z rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji, od klasy VII szkoły podstawowej oraz w liceum, jak do również studentów licencjackich i magisterskich studiów filologicznych uzyskujących uprawnienia do nauczania oraz wszystkich osób zainteresowanych nauczaniem dwujęzycznym. W nauczaniu dwujęzycznym język obcy stanowi narzędzie komunikacji i wspomaga proces uczenia się. Głównym założeniem komunikacji jest używanie języka obcego w celu przekazywania treści przedmiotowych, zarówno w formie pisemnej, jak i ustnej. Istotnym elementem zintegrowanego nauczania językowo-przedmiotowego jest pomoc koleżeńska. Wspomaga ona proces nabywania kompetencji w zakresie komunikacji, jak również ograniczania tzw. Teacher Talking Time (czasu, w którym mówi nauczyciel) oraz wydłużania tzw. Student Talking Time (czasu, w którym mówią uczniowie). W systemie CLIL uczniowie uczą się, w jaki sposób posługiwać się językiem, a także, jak używać go do nauki treści niepowiązanych z językiem. Nauczyciel stwarza warunki oraz towarzyszy uczniom w procesie odkrywania treści za pośrednictwem nauczanego języka. Uczniowie zdobywają wiedzę w języku obcym i o języku obcym. Są zachęcani do jego używania w celu wyrażania swoich uczuć i opinii na temat wiedzy przekazywanej na lekcji. Książka podzielona jest na część teoretyczną i praktyczną: - Celem części teoretycznej jest zdefiniowanie zintegrowanego kształcenia przedmiotowo-językowego, opisanie jego różnych wariantów i uwarunkowań modułowych. Celem tej części jest także przedstawienie kształcenia przedmiotowo-językowego w kontekście polskim oraz międzynarodowym. Autorki zwracają szczególną uwagę na poparcie tego programu edukacyjnego przez Unię Europejską oraz korzyści płynące z wprowadzenia CLIL w szkołach. Korzyści te przedstawione są z perspektywy ucznia, nauczyciela, szkoły, a także społeczeństwa. - Celem części praktycznej jest zaprezentowanie sposobów nauczania oraz uczenia się w zintegrowanym kształceniu przedmiotowo-językowym ze szczególnym zwróceniem uwagi na podejście poznawcze, konstruktywistyczne oraz komunikacyjne. W części tej zostaną także przedstawione wymagane kompetencje nauczycieli CLIL oraz formy uczenia się (uczenie przez dociekanie naukowe, opowiadania edukacyjne etc.). Czytelnik uzyska także praktyczną wiedzę dotyczącą planowanie modułu CLIL (wybór treści, sposoby połączenia treści, język i procesów poznawczych, rozwijanie świadomości międzykulturowej), doboru środków dydaktycznych, tworzenia materiałów dydaktycznych oraz sposobów oceniania w zintegrowanym kształceniu przedmiotowo-językowym. Książka stanowi kompendium dla ogółu nauczycieli pracujących metodą CLIL i jest pierwszą taką publikacją na polskim rynku. Autorki podają w niej zarys teoretyczny i praktyczny, który dotyczy edukacji dwujęzycznej całościowo i wszyscy nauczyciele mogą z niego czerpać. Z książki skorzystają studenci wszystkich ścieżek kształcenia nauczycieli języków obcych, zwłaszcza angliści, jak również nauczyciele akademiccy przygotowujący przyszłych nauczycieli do pracy w szkołach i pracujący z przyszłymi nauczycielami na studiach podyplomowych, czynni zawodowo nauczyciele i lektorzy CLIL zainteresowani podnoszeniem swoich kwalifikacji oraz nauczyciele pracujący w szkołach dwujęzycznych, zarówno nauczyciele przedmiotowi, jak i językowi.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści