SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Pile i filie

137 wyników

Książka

W koszyku

Horyzonty pedagogiki resocjalizacyjnej : księga jubileuszowa profesora Wiesława Ambrozika / redakcja naukowa Agnieszka Barczykowska, Maciej Muskała. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2017. - 541 stron, [1] karta tablic : portret, wykresy ; 25 cm.

(Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0083-4254 ; nr 262 )

Autor

Barczykowska Agnieszka Muskała Maciej

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Ambrozik, Wiesław (1947- ) Pedagodzy Pedagogika resocjalizacyjna Polska

Gatunek

Księga pamiątkowa Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia Nauka i badania Socjologia i społeczeństwo

Horyzonty pedagogiki rezocjalizacyjnekj to Księga Jubileuszowa dedykowana Panu Profesorowi Wiesławowi Ambrozikowi z okazji siedemdziesiątych urodzin. Zaproszenie do udziału w niniejszym tomie przyjęło znamienite grono autorów, uczniów, współpracowników i przyjaciół z różnych ośrodków akademickich w kraju. Autorzy poszczególnych tekstów analizują rozmaite zagadnienia, które nawiązują do dorobku Jubilata, a ponadto wskazuja liczne problemy teoretyczne i praktyczne pedagogiki resocjalizacyjnej. prezentowane w tomie opracowania reprezentują bardzo szerokie spektrum tematów i sięgają swymi odniesieniami do wielu różnych obszarów. - ze wstępu

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 118085 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Patologia społeczna : perspektywa geograficzna / Tomasz Wites. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2019. - 335, [1] strona : ilustracje, fotografie, mapy, wykresy ; 24 cm.

Autor

Wites Tomasz.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Badania naukowe Geografia społeczna Geoinformacja Patologia społeczna Problemy społeczne Polska Rosja

Gatunek

Monografia Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Geografia i nauki o Ziemi Socjologia i społeczeństwo

Praca jest swoistym kompendium wiedzy na temat istoty i badań zjawisk określanych mianem patologii społecznych. (…) Stanowi cenną pozycję w polskim piśmiennictwie geograficznym. Autor ujmuje problem patologii społecznej w sposób szeroki i wyczerpujący. Podejmuje próbę nie tylko zestawienia różnych perspektyw i ujęć badawczych, lecz także uporządkowania tego rozległego materiału.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 115499 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 41854 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wprowadzenie do nauki o państwie i polityce / pod red. Bogumiła Szmulika, Marka Żmigrodzkiego. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2010. - 520 s. ; 24 cm.

Autor

Szmulik Bogumił. Żmigrodzki Marek.

Temat

Nauki polityczne Państwo Polityka Autorytaryzm Totalitaryzm Władza Elita władzy Opinia publiczna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43941 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Słownik socjologii jakościowej / Krzysztof T. Konecki i Piotr Chomczyński. - Warszawa : Difin, 2012. - 350 s. ; 23 cm.

(Engram.)

Autor

Konecki Krzysztof Chomczyński Piotr.

Temat

Socjologia Jakość Antropologia wizualna Etnografia Instytucja totalna Hermeneutyka Kariera Teoria ugruntowana Nauki społeczne Kultura organizacyjna Biografie Proksemika Rola społeczna Socjalizacja Socjolingwistyka Zogniskowany wywiad grupowy Wywiad socjologiczny

Gatunek

Słowniki polskie Słowniki terminologiczne Kolaż

Prezentowany słownik jest odzwierciedleniem pewnej koncepcji socjologii jakościowej. Słownik został przygotowany przez członków sekcji Socjologii Jakościowej i Symbolicznego Interakcjonizmu Polskiego Towarzystwa Socjologicznego. Jest wyrazem zainteresowań metodologicznych, badawczych i teoretycznych członków sekcji oraz osób skupionych wokół Przeglądu Socjologii Jakościowej www.qualitativesociologyreview.org. Książka ma służyć jako podręcznik do nauczania metod i technik badań jakościowych, a także jako podręcznik wspomagający do nauczania współczesnych teorii socjologicznych i socjologii interakcji na kierunku socjologia, znajduje się w nim bowiem wiele haseł związanych z teorią socjologiczną. Słownik jest także przeznaczony dla studentów etnologii, antropologii, pedagogiki, zarządzania, geografii i innych kierunków humanistycznych, gdzie stosuje się i używa metodologii jakościowej. Słownik powinien być użyteczny w pracy dydaktycznej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44677 p (1 egz.)

Książka

W koszyku

Czarnobyl : instrukcje przetrwania / Kate Brown ; przełożył Tomasz S. Gałązka. - Wołowiec : Wydawnictwo Czarne, 2019. - 493, [3] strony ; 23 cm.

(Reportaże)

Autor

Brown Kate. Gałązka Tomasz S.

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Przynależność kulturowa

Literatura angielska

Temat

Strefa Wykluczenia wokół Czarnobylskiej Elektrowni Jądrowej Katastrofy jądrowe Katastrofa jądrowa w Czarnobylu Czarnobyl (Ukraina) ZSRR

Gatunek

Reportaże

Dziedzina i ujęcie

Historia Socjologia i społeczeństwo Medycyna i zdrowie Ochrona środowiska Nauka i badania Polityka, politologia, administracja publiczna Prawo i wymiar sprawiedliwości Bezpieczeństwo i wojskowość

26 kwietnia 1986 roku w Czarnobylu miała miejsce największa w dziejach katastrofa elektrowni jądrowej. Natychmiast rozpoczęła się gigantyczna akcja ratunkowa, a przez kolejne miesiące lekarze i niektórzy działacze partyjni z ogromnym poświęceniem walczyli o to, by zminimalizować wpływ eksplozji na zdrowie ludności zamieszkującej skażone tereny. Jednak równocześnie trwały inna akcja - propagandowa - a jej stawką były nie tylko interesy Związku Radzieckiego, lecz także wszystkich państw wykorzystujących energię jądrową. Kate Brown spędziła lata, wertując dokumenty w archiwach, przeprowadziła setki wywiadów z mieszkańcami Strefy Wykluczenia, z politykami, radzieckimi i zagranicznymi specjalistami od atomu. W efekcie szczegółowo opisała wydarzenia, które nastąpiły po katastrofie, ale przede wszystkim przygotowała wstrząsającą relację z tego, jak (i dlaczego) rządzący, ludzie nauki i media całego świata wspólnie wykreowali tę opowieść o Czarnobylu, którą znamy do dziś.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35366 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 48436 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Młodzi naukowcy na uniwersytecie : pomiędzy teorią a praktyką edukacyjną / redakcja naukowa Agnieszka Cybal-Michalska, Agnieszka Gromkowska-Melosik ; współpraca redakcyjna Agnieszka Nymś-Górna, Jakub Adamczewski, Daria Szykowna, Emilia Wieczorek. - Wydanie I. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2020. - 330 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0083-4254 ; nr 326)

Autor

Cybal-Michalska Agnieszka Gromkowska-Melosik Agnieszka Nymś-Górna Agnieszka Adamczewski Jakub Szykowna Daria Wieczorek Emilia

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Psychologia dziecka Psychologia młodzieży Relacje międzyludzkie Socjologia edukacji Tożsamość narracyjna Zachowania ryzykowne Macierzyństwo Cosplay Nieśmiałość Matematyka Gry i zabawy dziecięce Język migowy COVID-19 Rodzeństwo Szkolnictwo Hipisi Wychowanie przedszkolne Graninfluencerzy Ludzie starzy

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Nauka i badania Psychologia

Monografia wieloautorska Młodzi naukowcy na uniwersytecie. Pomiędzy teorią a praktyką edukacyjną to zbiór tekstów doktorantów Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Są wśród nich zarówno debiuty publikacyjne – pierwsze próby samodzielnego pisarstwa naukowego, jak i kolejne teksty przygotowane przez młodych naukowców. Stanowią one odzwierciedlenie ich pasji naukowej, talentu i pracowitości. Publikacje najmłodszych pracowników nauki są prezentacją prowadzonych przez nich badań naukowych. Mogą stać się przyczynkiem do dyskusji wokół eksplorowanych przez nich pól problemowych, a także ważnym źródłem inspiracji dla czytelników oraz źródłem pogłębiania kompetencji naukowych doktorantów. Celem tej książki jest przedstawienie wybranych problemów teorii i praktyki edukacyjnej w różnych odsłonach i z rozmaitych perspektyw. Autorzy poszczególnych tekstów podejmują zagadnienia ważne, niekiedy związane z bardzo szczególnymi edukacyjnymi fenomenami. Z jednej strony analizują mikrozjawiska, które są istotne i bardzo realne dla ich uczestników. Z drugiej strony występują też w tej książce próby tworzenia pewnych względnie całościowych wizerunków – i to na poziomie makrospołecznym. W ten sposób to, co szczególne i mikro, splata się z tym, co ma charakter makrotendencji. Niniejszy zbiór tekstów potwierdza interdyscyplinarny charakter nauk pedagogicznych, a także wpisuje się we współczesne dyskusje na temat roli edukacji w społeczeństwie.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 117073 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49322 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wstęp do politologii / Tomasz Żyro. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2004. - 308 s. ; 24 cm.

Autor

Żyro Tomasz

Temat

Polityka Nauki społeczne Społeczeństwo obywatelskie Konflikt społeczny Ruchy społeczne Organizacje Partie polityczne Grupy nacisku Strajki Przemoc Terroryzm Socjalizacja polityczna Państwo Nacjonalizm Geopolityka Federalizm Samorząd terytorialny Władza państwowa Parlament Administracja Urzędnicy Instytucje nonprofit Pluralizm polityczny Demokracja Autorytaryzm Komunizm Konstytucja Wybory Kampania wyborcza Świadomość społeczna Ideologia

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43164 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 40942 (1 egz.)

Czytelnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 60284 P 7,3 (1 egz.)

E-book

W koszyku

Stan Rzeczy 2013/1 (4) : Teoria społeczna. Europa Środkowo-Wschodnia / Praca zbiorowa. - Warszawa : Uniwersytet Warszawski ; IBUK Libra, 2015. - 290 s.

Forma i typ

E-booki

Gatunek

Praca zbiorowa

Interdyscyplinarne pismo za cel stawia sobie umożliwienie dialogu między socjologią a innymi dyscyplinami z kręgu nauk społecznych i humanistycznych: antropologią, ekonomią, filozofią, historią, literaturoznawstwem, prawem, teologią etc. Interdyscyplinarność rozumiemy zarówno jako przekraczanie granic między wąsko zakreślonymi polami badawczymi, jak i łączenie rozmaitych technik i metod badawczych. Pragniemy powrócić do badania społeczeństwa jako całości, do opisywania i wyjaśniania zjawisk społecznych ze względu na nie same, nie zaś z uwagi na specjalizacje wyznaczone przez narzędzia badawcze lub historycznie utrwalone podziały między obszarami zainteresowań poszczególnych nauk.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

E-book

W koszyku

Stan Rzeczy 2013/2 (5) : Teoria społeczna. Europa Środkowo-Wschodnia / Praca zbiorowa. - Uniwersytet Warszawski ; IBUK Libra, 2015. - 354 s.

Forma i typ

E-booki

Gatunek

Praca zbiorowa

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

E-book

W koszyku

Stan Rzeczy 2014/1 (6) : Teoria społeczna. Europa Środkowo-Wschodnia / Praca zbiorowa. - Kraków : Uniwersytet Warszawski ; IBUK Libra, 2009. - 160 s.

Forma i typ

E-booki

Gatunek

Praca zbiorowa

Interdyscyplinarne pismo "Stan Rzeczy" za cel stawia sobie umożliwienie dialogu między socjologią, a innymi dyscyplinami z kręgu nauk społecznych i humanistycznych: antropologią, ekonomią, filozofią, historią, literaturoznawstwem, prawem, teologią etc. Interdyscyplinarność rozumiemy zarówno jako przekraczanie granic między wąsko zakreślonymi polami badawczymi, jak i łączenie rozmaitych technik i metod badawczych. Pragniemy powrócić do badania społeczeństwa jako całości, do opisywania i wyjaśniania zjawisk społecznych ze względu na nie same, nie zaś z uwagi na specjalizacje wyznaczone przez narzędzia badawcze lub historycznie utrwalone podziały między obszarami zainteresowań poszczególnych nauk.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

E-book

W koszyku

Stan Rzeczy 2014/2 (7) : Teoria społeczna. Europa Środkowo-Wschodnia / Praca zbiorowa. - Kraków : Uniwersytet Warszawski ; IBUK Libra, 2010. - 150 s.

Forma i typ

E-booki

Gatunek

Praca zbiorowa

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

Brak okładki

Książka

W koszyku

Pedagogika ogólna i subdyscypliny / red. nauk. Lucjan Turos. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 1999. - 600,[1] s. ; 21 cm.

Autor

Turos Lucjan

Temat

Pedagogika Pedagogika szkolna Wychowanie Pedagogika porównawcza Pedagogika wczesnoszkolna Pedagogika społeczna Pedagogika opiekuńcza Pedagogika specjalna Pedagogika resocjalizacyjna Pedagogika zdrowia Kultura fizyczna Pedagogika turystyki Kultura Muzealnictwo Pedagogika pracy Pedagogika rolnicza Wychowanie seksualne Pedagogika samokształcenia Samokształcenie Pedagogika wojskowa Pedagogika rodziny Oświata dorosłych Psychologia rozwojowa Psychologia wychowawcza Filozofia Prakseologia pedagogiczna Pedeutologia Nauczyciele Eksperyment

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Egzemplarze są obecnie niedostępne

Czytelnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 85053 P (1 egz.)

Czytelnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 40732 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29427 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39025, 39023 (2 egz.)

E-book

W koszyku

Powojenna historiografia polska jako pole walki : Studium z socjologii wiedzy i polityki / Valentin Behr. - Uniwersytet Warszawski ; IBUK Libra.

Autor

Behr Valentin.

Forma i typ

E-booki

Książka stanowi propozycję socjologicznej analizy polskiej historiografii dziejów najnowszych, traktującą tworzenie historii Polski jako typ polityki publicznej. Na podstawie bogatego materiału empirycznego i korzystając z wielu metod badawczych, przede wszystkim socjologii pól Pierre’a Bourdieu, autor dowodzi, że polityka ta prowadzona była, choć nieco innymi metodami, zarówno w okresie Polski Ludowej, jak i po upadku komunizmu. W tym ujęciu badani przez niego historycy jawią się też jako współtwórcy tak rozumianej polityki historycznej, z konieczności uwikłani w procesy instrumentalizacji historii, które Valentin Behr bada w sposób systematyczny w kategoriach związków pomiędzy polami społecznymi. W pracy wskazano na liczne i czasem nieoczywiste elementy ciągłości „pola polskiej historiografii”, w tym stałe tendencje łączące okresy PRL i III RP. Autor proponuje perspektywę traktującą tworzenie historii Polski jako typ polityki publicznej. Studium stanowi istotny wkład do wiedzy o polskiej historiografii dziejów najnowszych, ale przede wszystkim do socjologii wiedzy i badań nad polską inteligencją. Autonomię historii najnowszej oraz zmieniające się historycznie polityczne ograniczenia, jakim podlega, zanalizowano na dwóch płaszczyznach: na poziomie prowadzonej przez władze państwowe polityki historycznej oraz samych badań historycznych. Pierwszy zakres dotyczy ograniczeń politycznych pochodzących z zewnątrz pola historii oraz sposobów, w jaki historycy się do nich dostosowują. Drugi zaś – politycznych ograniczeń istniejących wewnątrz pola, które przejawiają się intelektualnym zaangażowaniem historyków i odnoszą się również do rywalizacji właściwej polu akademickiemu. […] Oba te rodzaje napięć zmniejszają niezależność badań historycznych. W pracy podjęto próbę ukazania, w jaki sposób logika wewnętrznej rywalizacji na polu historii polega właśnie na pozycjonowaniu się wobec pochodzących z zewnątrz ograniczeń, […] mogą[cych] jednocześnie stać się zasobami dla aktorów, którzy je sobie przyswoją. (Ze Wstępu) Biorąc pod uwagę rozmach prezentowanego dzieła, stanowi ono bez wątpienia pionierskie, systematyczne badanie ewolucji pola wybranej nauki i jej elit, i będzie niezwykle ważnym punktem odniesienia dla wszystkich badaczy dziejów polskich elit i nauki polskiej, a jednocześnie niebywale istotnym łącznikiem pomiędzy badaniami krajowymi a międzynarodowymi. (Z przedmowy prof. Tomasza Zaryckiego) Publikacja na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 3.0 PL (CC BY 3.0 PL) (pełna treść wzorca dostępna pod adresem: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/legalcode). Książka Valentina Behra stanowi ciekawy i odmienny od dotychczasowych ujęć wkład do debaty nad polityką historyczną jako zjawiskiem. Umieszcza je poza zaangażowanymi ideowo i politycznie sporami historyków, znajdując inny kontekst – [analizując je] jako wyraz prowadzonych przez państwo polityk publicznych, ale także rozpatrując historyków jako aktorów istotnych w ich tworzeniu i wdrażaniu. (Z recenzji dr hab. Agnieszki Kolasy-Nowak) Historia polskiego środowiska historycznego badana była dotąd innymi metodami, niż zrobił to Valentin Behr. Podejście Behra do historiografii i historyków w powojennej Polsce nie było dotąd stosowane i w tym sensie jest nowatorskie i godne upowszechnienia. [...] Dodatkową zaletą książki Behra jest fakt, że charakteryzuje ją większa swoboda i klarowność interpretacji, która przynajmniej częściowo związana jest pewnie z faktem, że Behr nie był uczestnikiem opisywanego świata i gier w polu polskiej historiografii. (Z recenzji prof. Anny Sosnowskiej-Jordanovskiej) ********* Postwar Polish Historiography as a Battle Field. A Study in Sociology of Knowledge and Politics The book proposes a sociological analysis of Polish historiography of the contemporary period that treats the creation of Polish history as a type of public policy. Based on rich empirical material and using a number of research methods, most notably Pierre Bourdieu’s sociology of fields, the author argues that policy of this kind was pursued, albeit using somewhat different methods, both in the People’s Republic of Poland and after the fall of communism. In keeping with this approach, the historians he studies are also seen as co-creators of historical policy, inevitably entangled in processes of instrumentalizing history, which Valentin Behr systematically investigates in terms of interrelations between social fields. ********* Dr Valentin Behr (ORCID 0000-0001-6735-8793) – socjolog afiliowany w Centrum Badawczym SAGE (CNRS i Uniwersytet Strasburski). Uzyskał stopień doktora nauk politycznych na Uniwersytecie Strasburskim w 2017 roku. Były pracownik naukowy na Uniwersytecie Warszawskim (Instytut Studiów Społecznych im. Profesora Roberta Zajonca oraz Ośrodek Kultury Francuskiej i Studiów Frankofońskich). Jego główne zainteresowania badawcze obejmują politykę historyczną, socjologię wiedzy i idei oraz socjologię elit.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

E-book

W koszyku

Zarządzanie Publiczne nr 1(19)/2012 / Stanisław Mazur. - Wydawnictwo Naukowe Scholar ; IBUK Libra, 2013. - 199 s.

Autor

Mazur Stanisław.

Forma i typ

E-booki

W numerze [Contents]: Wstęp [Introduction], s. 7–8; Jerzy Hausner: Tworzenie i rodzaje wiedzy społecznej [The development and types of social knowledge], s. 9–18; Jarosław Górniak: Badanie społeczeństwa z perspektywy podmiotu działającego [Analysis of society from the point of view of an acting subject], s. 19–32; Stanisław Mazur: Poznanie, wiedza i działanie społeczne w paradygmacie wielości [Cognition, knowledge and social action in the multiplicity paradigm], s. 33–42; Jan Hartman: Co po socjologii? [What will replace sociology? ], s. 43–52; Anna Giza: Społeczeństwo jako problem koordynacji: rola wiedzy w stanowieniu bytu społecznego [Society as a coordination problem: The role of knowledge in establishing social entities], s. 53–70; Bob Jessop: Social imaginaries, structuration, learning, and ‘collibration’: Their role and limitations in governing complexity, s. 71–84; Robert Delorme: Głęboka Kompleksowość a ujęcie krytyczności w wyjaśnianiu kompleksowości przez Morina i Le Moigne’a [Deep Complexity and the problem of criticality in Morin’s and Le Moigne’s accouts of complexity], s. 85–108; John L. Campbell, Owe K. Pedersen: Reżimy wiedzy: jak Stany Zjednoczone i Dania interpretowały kryzys stagflacji [Knowledge regimes: How America and Denmark made sense of the stagflation crisis], s. 109–124; Barbara Worek: Kiedy poznający podmiot jest działającą kobietą: przypadek badań feministycznych [When the cognitive subject is an active woman: The case of feminist studies], s. 125–136; Robert Chrabąszcz: Lingwistyka a współczesne paradygmaty nauki [Linguistics vs. the contemporary research paradigms], s. 137–146; Bartosz Józefowski: Evidence-based policy – nowa koncepcja dotykająca starych problemów [Evidence-based policy: A new approach to old problems], s. 147–152; Magdalena Jelonek: Niezamierzone efekty działań ludzkich, czyli o tym, czy może się udać reforma systemu szkolnictwa wyższego [Unintended effects of human action and reforms of the higher education system], s. 153–164; Marek Ćwiklicki: Tworzenie się wiedzy społecznej według teorii CRP [Social knowledge creation in the complex responsive processes theory ], s. 165–172; Miłowit Kuniński: Wyjaśnianie powstawania norm [Explaining the emergence of norms], s. 173–184; Jerzy Hausner: Tworzenie i rodzaje wiedzy społecznej – ciąg dalszy [The development and types of social knowledge – continued.], s. 185–194.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści