SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Pile i filie

75 wyników

Książka

W koszyku

Nauczanie teorii umysłu : program nauczania dla dzieci z wysoko funkcjonującym autyzmem, zespołem Aspergera i pokrewnymi zaburzeniami społecznymi / Kristina Ordetx ; przekład: Agnieszka Pałynyczko-Ćwiklińska. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2020. - 147 stron : fotografie, ilustracje ; 30 cm.

Autor

Ordetx Kristina.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Pedagodzy szkolni Terapeuci zajęciowi

Temat

Dziecko autystyczne Kompetencje społeczne Komunikacja społeczna Nauczanie Autyzm Ajurweda Dziecko z zespołem Aspergera Zespół Aspergera

Gatunek

Poradnik Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

W niniejszej książce przedstawiono skuteczny, łatwy do wprowadzenia program nauczania, dzięki któremu dzieci z wysoko funkcjonującym autyzmem, zespołem Aspergera i pokrewnymi trudnościami społecznymi mogą rozwinąć rzetelne podstawy teorii umysłu (inaczej: czytania umysłu lub wnioskowania społecznego), czyli zdolności wyciągania wniosków na temat stanów umysłu innych osób i przewidywania na tej podstawie ich zachowania. Program jest przeznaczony do stosowania w niewielkich grupach dzieci i młodzieży w wieku 7–16 lat. W książce czytelnik znajdzie informacje, jak przeprowadzić kolejne zajęcia krok po kroku, a także kolorowe materiały do wykorzystania oraz wzory listów do rodziców, zawierające wskazówki, jak ćwiczyć w domu.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Chodzież

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 52908 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42479 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35503 (1 egz.)

Czytelnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 67791 P 3,6 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Stymulacja komunikacji językowej dzieci z autyzmem Katarzyna Sedivy-Mączka ; [recenzencidr hab.Danuta Grzesiak-Witek, dr hab. Anita Lorenc]. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2019. - 144 s. : fotografie, ilustracje, tabele ; 21 cm.

(Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 942)

Autor

Sedivy-Mączka Katarzyna Grzesiak-Witek Danuta. Lorenc Anita.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Autyzm Pomoce techniczne dla niepełnosprawnych Dzieci Terapia logopedyczna Mowa

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Celem monografii było ukazanie, w jaki sposób terapia językowa wpływa na całościowe funkcjonowanie dzieci z autyzmem. W osiągnięciu zamierzonego celu pomogło oparcie się na wiedzy neurologopedycznej, językoznawczej oraz psychologicznej oraz zastosowanie metody całościowej, odnoszącej się do naśladowania/powtórzenia rozwoju poznawczego i językowego dziecka zdrowego. Książka skierowana do terapeutów, logopedów, neurologopedów pracujących z dziećmi z autyzmem. Książka „Stymulacja komunikacji językowej dzieci z autyzmem. Seria: Prace monograficzne 942” - oprawa miękka - Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 116001 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Nauczanie podstaw teorii umysłu : program nauczania z materiałami dodatkowymi dla dzieci z zaburzeniem ze spektrum autyzmu i pokrewnymi zaburzeniami społecznymi w wieku od około 5 do 9 lat / Kristina Ordetx ; przekład: Agnieszka Pałynyczko-Ćwiklińska. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2020. - 175, [1] strona : fotografie, ilustracje kolorowe ; 30 cm.

Autor

Ordetx Kristina. Pałynyczko-Ćwiklińska Agnieszka.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Logopedzi Nauczyciele Pedagodzy szkolni Psycholodzy Terapeuci zajęciowi

Temat

Dziecko autystyczne Kompetencje społeczne Komunikacja społeczna Nauczanie Teoria umysłu Umysł Autyzm

Gatunek

Poradnik Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Teoria umysłu to jedno z najważniejszych zagadnień w życiu osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Do dziś niewiele materiałów łączyło badania naukowe w tej dziedzinie z praktyką – lukę tę wypełnia książka Kirstiny Ordetx. Dwunastotygodniowy program jej autorstwa można w łatwy sposób wykorzystać w klasie lub gabinecie terapeutycznym. Przygotowanie poszczególnych zajęć nie zajmuje dużo czasu, a ich treść znakomicie motywuje uczniów. Niniejsza książka ma potencjał, by zmienić to, jak osoby ze spektrum rozumieją zachowania społeczne, i ułatwić im budowanie relacji międzyludzkich. dr Brenda Smith Myles Ohio Center for Autism and Low Incidence W niniejszej książce przedstawiono skuteczny, łatwy do wprowadzenia program nauczania, dzięki któremu dzieci z wysoko funkcjonującym autyzmem, zespołem Aspergera i pokrewnymi trudnościami społecznymi mogą rozwinąć rzetelne podstawy teorii umysłu (inaczej: czytania umysłu lub wnioskowania społecznego), czyli zdolności wyciągania wniosków na temat stanów umysłu innych osób i przewidywania na tej podstawie ich zachowania. Program wykorzystuje podejście multisensoryczne i jest przeznaczony do pracy z dziećmi w wieku 5–9 lat. W książce czytelnik znajdzie informacje, jak przeprowadzić kolejne zajęcia krok po kroku, a także kolorowe materiały do wykorzystania oraz wzory listów do rodziców, zawierające wskazówki, jak ćwiczyć w domu. Dr Kirstina Ordetx jest specjalistką z zakresu psychologii rozwoju i terapii poznawczo-behawioralnej. Od ponad 20 lat pracuje jako terapeutka dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera i innymi trudnościami społecznymi. Dla swoich podopiecznych założyła szkołę Pinnacle Academy w Sarasocie na Florydzie (USA), w której nauczanie odbywa się według autorskiego programu. Prowadzi również zajęcia dla studentów psychologii i nauk o zachowaniu. Mieszka w Brandenton na Florydzie.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Piła

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 116661 P (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52687 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42318 (1 egz.)

Czytelnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 67790 P 3,6 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Wzrastajcie z nami, a nie obok nas : program pracy edukacyjno-terapeutycznej dla dzieci z niepełnosprawnością sprzężoną i dzieci z autyzmem / Maria Raszewska, Krystyna Szoć. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2010. - 142, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Raszewska Maria Szoć Krystyna

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Scenariusze zajęć dla przedszkoli Dziecko autystyczne Arteterapia Muzykoterapia Choreoterapia Komunikacja werbalna Komunikacja niewerbalna Mowa Zmysły Oligofrenopedagogika Terapia zajęciowa

Gatunek

Programy wychowania przedszkolnego

Program ten przeznaczony dla dzieci z autyzmem, nastawiony jest na działania terapeutyczno-edukacyjne wychodzące naprzeciw potrzebom tych dzieci i ułatwiające im funkcjonowanie w środowisku.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 103844 (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47384 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 44623 (1 egz.)

Czytelnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63757 P 3,4 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Metoda dobrego startu : od piosenki do literki : ćwiczenia. 2 / Marta Bogdanowicz, Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka. - [Gdańsk] : Wydawnictwo Harmonia, [2010]. - Teka (30 s. tabl. luz., [34] k. tabl. luz.) : il. ; 31 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta. Barańska Małgorzata. Jakacka Ewa.

Forma i typ

Książki.

Temat

Dziecko Metoda Dobrego Startu Pisanie Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne Dziecko autystyczne

Gatunek

Ćwiczenia i zadania dla szkół podstawowych Ćwiczenia i zadania do nauczania początkowego

METODA DOBREGO STARTU – OD PIOSENKI DO LITERKI. CZĘŚĆ 2 – Ćwiczenia Teczka zawiera 29 kart A4 z literami i dwuznakami małymi i wielkimi (których dotyczą scenariusze zajęć) do uczenia się polisensorycznego, 30 kart pracy (po jednej do każdego scenariusza) oraz obrazki z literami i dwuznakami (symbole nawiązujące do treści piosenek). Karty z literami i dwuznakami wykorzystuje się podczas prezentacji oraz omawiania budowy liter i dwuznaków (kształtu, liczby elementów, położenia na płaszczyźnie, ułożenia elementów względem siebie) oraz do demonstracji sposobu pisania (kierunek i kolejność ruchów). Karty ćwiczeń są uzupełniane przez dzieci pod koniec zajęć lub w domu – jako praca domowa. Obrazki z literami i dwuznakami mogą spełniać funkcje nagród, dzieci mogą je kolorować, wklejać do zeszytu lub wykorzystać w inny sposób.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. GF. 662 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna w dobie przemian / red. nauk. Marzena Chrost, Anna Królikowska. - Kraków : Akademia Ignatianum : Wydawnictwo WAM, 2014. - 336 s. : il. ; 24 cm.

(Pedagogika, Logopedia, Glottodydaktyka)

Autor

Chrost Marzena. Królikowska Anna.

Temat

Dojrzałość szkolna Nauczanie początkowe Niepowodzenia szkolne Wychowanie przedszkolne Współdziałanie Rodzice Nauczyciele Język polski Muzykoterapia Muzyka Dziecko autystyczne Dostęp do oświaty Logopedia

Gatunek

Bajki i baśnie

Niniejsza monografia (…) stanowi prezentację refleksji nad wybranymi obszarami edukacji dziecka. Pierwsza jej część dotyczy podmiotów edukacji oraz różnych obszarów edukacyjnych: edukacji polonistycznej, matematycznej, estetycznej, etycznej, a także zagadnień związanych z diagnozą gotowości szkolnej. Druga część pracy jest poświęcona problematyce wychowania i kształcenia dzieci z różnymi dysfunkcjami: autyzm, problemy logopedyczne, upośledzenie umysłowe.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46215 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Pedagogika alternatywna : dylematy praktyki / red. nauk. Krystyna Baranowicz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2000. - 270, [1] s. : il. ; 24 cm.

(Idee, Metody, Inspiracje)

Autor

Baranowicz Krystyna.

Temat

Arnold, Thomas Montessori, Maria Innowacje Nauczanie Kultura fizyczna Samorealizacja Nauczyciele nauczania początkowego Metoda Montessori Dziecko autystyczne Autyzm Edukacja zdrowotna Oceny szkolne Ocenianie kształtujące Pedagogika resocjalizacyjna Zakłady poprawcze i wychowawcze

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Trzcianka

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 29700 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39590 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 56793 (1 egz.)

Czytelnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 59398 P 2,3 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Metoda dobrego startu : we wspomaganiu rozwoju, edukacji i terapii pedagogicznej / Marta Bogdanowicz. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2014. - 278, [2] s. : il., fot. kolor. ; 24 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta

Temat

Metoda Dobrego Startu Dziecko Pedagogika specjalna Dziecko niepełnosprawne Gry i zabawy ruchowe Integracja percepcyjno-motoryczna Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Dojrzałość szkolna Dysleksja i dysgrafia Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko autystyczne Dziecko z porażeniem mózgowym Język angielski Metoda Sherborne

Publikacja ma służyć jako podręcznik dla nauczycieli, logopedów i terapeutów, wzbogacający ich wiedzę oraz warsztat pracy z dziećmi wymagającymi wspomagania i usprawniania rozwoju psychomotorycznego. Publikacja jest wynikiem wieloletniej praktyki terapeutycznej Autorki, dociekań, analiz teoretycznych, diagnostycznych opracowań, badań empirycznych oraz modyfikacji metody i tworzenia nowych propozycji metodycznych. Wiedza teoretyczna zobrazowana jest wynikami badań i licznymi wskazówkami praktycznymi.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 108093 P (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 51531 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 39520 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32606 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45862 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 64431 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Kulturowe i społeczne aspekty niepełnosprawności / red. nauk. Piotr Tomaszewski, Kamilla Bargiel-Matusiewicz, Ewa Pisula. - Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2015. - 200 s. ; 24 cm.

Autor

Tomaszewski Piotr Bargiel-Matusiewicz Kamila Pisula Ewa

Temat

Niepełnosprawni Integracja społeczna Niepełnosprawność Język migowy Chorzy z zespołem Downa Autystycy Autyzm Dziecko autystyczne Osoby z ADHD Psychologia społeczna

Zbiór artykułów prezentujący problematykę niepełnosprawności - na przykładach takich grup, jak osoby głuche lub słabosłyszące, z zespołem Downa, ADHD i autyzmem - w sposób interdyscyplinarny, ze szczególnym uwzględnieniem znaczenia czynników psychologicznych, społecznych oraz kulturowych. Autorzy badają czynniki warunkujące adaptację osób doświadczających problemów zdrowotnych, a także możliwości wspierania tych osób w ramach pomocy psychologicznej. W pracy przedstawiono analizę kulturowych i społecznych aspektów zaburzeń rozwoju oraz uwarunkowań procesów integracji, w tym m.in. wolontariatu koleżeńskiego jako formy wsparcia. Publikacja adresowana do psychologów, socjologów, pedagogów, lekarzy, pielęgniarek, fizjoterapeutów, pracowników socjalnych oraz wszystkich osób zainteresowanych społeczną percepcją

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 110094 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33112 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 46082 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 64662 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Doskonalenie warsztatu nauczyciela polonisty / red. Anna Janus-Sitarz. - Kraków : UNIVERSITAS, 2012. - 296 s. ; 21 cm.

(Edukacja Nauczycielska Polonisty. T.3 / red. Anna Janus-Sitarz)

Autor

Janus-Sitarz Anna.

Temat

Kotarbiński, Tadeusz Freinet, Célestin Herbert, Zbigniew Język polski Nauczyciele języka polskiego Niepowodzenia szkolne Dysleksja i dysgrafia Dysortografia Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze Pisanie Czytanie Kształcenie integracyjne Dziecko autystyczne Dziecko niepełnosprawne umysłowo Niepełnosprawni Agresywność Zachowanie Grupy rówieśnicze Praca domowa ucznia Nauczyciele Oceny szkolne Lektura szkolna Autorytet

Trzeci tom z serii äEdukacja nauczycielska polonistyö: Doskonalenie warsztatu nauczyciela polonisty powstał we współpracy metodyków, pedagogów i psychologów, którzy piszą o specyficznych trudnościach w uczeniu się dzieci, rozmaitych zaburzeniach ich zachowań, o problemie nieczytania przez uczniów lektur szkolnych, a także lekceważeniu kultury wysokiej i tradycji historycznej. Artykuły przynoszą konkretne rady, dotyczące diagnozowania i terapii wobec dziecka dyslektycznego, pracy w klasach integracyjnych i radzenia sobie z agresją uczniów. Autorzy podają propozycje sposobów kształcenia sprawności czytania i rozumienia czytanego tekstu, walki z brykami, stwarzania sytuacji motywujących do lektury, rozwijania fascynacji czytelniczych, organizacji procesu nauczania: planowania, zadawania pracy domowej, stawiania pytań, oceniania prac pisemnych. Poddają krytyce różne style nauczania, zachęcają polonistów do kultury dialogu i doskonalenia warsztatu interpretatora tekstu literackiego oraz do rozwijania własnej twórczości w roli autorów programów nauczania, podręczników szkolnych i innych tekstów dydaktycznych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49616 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38529 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44687 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63911 (1 egz.)