SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Pile i filie

1627 wyników

Książka

W koszyku

Zimno [Pomoce dydaktyczne] : opowieść o Henryku Arctowskim / tekst Maria Ratajczak, Ula Ziober ; ilustracje Ula Ziober. - [Poznań] : Kreatibaj, [2016]. - Teka (17 k. tabl.) : ilustracje ; 33x45 cm.

(Znani/Nieznani)

Autor

Ratajczak Maria. Ziober Urszula.

Forma i typ

Książki. Proza.

Odbiorca

Dzieci. 6-8 lat. 9-13 lat.

Temat

Arctowski, Henryk (1871-1958) Podróże Biografia Podróżnicy Antarktyka Teatr japoński Czytelnictwo Materiały pomocnicze dla szkół Teatr dziecięcy i młodzieżowy

Gatunek

Legendy i podania. Opowiadania i nowele biograficzne Kamishibai Książka obrazkowa Książka dla małych dzieci Pomoce dydaktyczne Książka obrazkowa (picturebook)

Nad brzegiem mroźnego oceanu, wśród śniegu i lodu, mieści się polska stacja polarna. Ponad 14 tysięcy kilometrów od granic naszego kraju mieszkają tam badacze, którzy codziennie odkrywają nowe tajemnice przyrody. Stacja ta nosi imię sławnego polarnika Henryka Arctowskiego. Ale nie tylko ona. Na jego cześć nazwano również pasmo górskie, dwa szczyty, lodowiec, zatokę, nunatak (czyli skaliste wzgórze wyrastające ponad powierzchnię lodu), kilka ulic, a nawet okręt. Całkiem sporo, prawda? Czym sobie na to zasłużył pan Henryk? O tym właśnie będzie ta opowieść. Henryka Arctowskiego poznajemy jako małego chłopca, który opuszcza rodzinne ziemie, aby poświęcić się nauce. Stał się wybitnym i szanowanym naukowcem. Interesowały go przede wszystkim chemia i geologia. Pewnego dnia spotkał człowieka, który odmienił jego życie. To był Adrien de Gerlache, który przygotowywał właśnie wyprawę polarną na nieznane dotąd lądy i wody wokół Bieguna Południowego. Tak rozpoczęła się największa przygoda Arctowskiego. „Zimno” to opowieść o fascynacji nauką, pragnieniu poznania tego co nowe i nieodkryte, wytrwałości i odwadze. Powstanie tej opowieści zostało dofinansowano ze środków Muzeum Historii Polski w Warszawie w ramach Programu „Patriotyzm Jutra”.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. GF. 727 (1 egz.)

Książka

W koszyku

O dwóch takich, co okrążyli świat / Ula Ziober ; ilustracje Weronika Żurowska - [Poznań] : Stowarzyszenie Zielona Grupa 2020. - Teka (28 kart tablic luzem) : ilustracje, fotografie ; 33 x 45 cm.

(Znani/Nieznani)

Autor

Ziober Ula. Żurowska Weronika (1988- )

Forma i typ

Książki Komiksy i książki obrazkowe Proza

Odbiorca

6-8 lat 9-13 lat 14-17 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Mroczkiewicz, Leon (1900-1971) Perkitny, Tadeusz (1902-1986) Podróżnicy Teatr japoński Materiały pomocnicze dla szkół Teatr dziecięcy i młodzieżowy Czytelnictwo

Gatunek

Książka obrazkowa (picturebook) Opowiadania i nowele biograficzne Książka dla małych dzieci Książka obrazkowa Pomoce dydaktyczne Kamishibai

Kazimierz Nowak to podróżnik, którego pomysł na wyprawę zaskakuje nawet dziś. A co dopiero w latach 30. XX wieku, kiedy samotnie na rowerze przejechał całą Afrykę. I to w dodatku z północy na południe i z powrotem. Zajęło mu to ponad 5 lat! Choć pomysł wszystkim wydawał się szalony, Kazimierz Nowak marzenie zrealizował. A swoje spotkania z Beduinami, przygody z lwami i trudy w pokonywaniu piasków Sahary skrupulatnie opisał w listach do żony Marysi. I to właśnie z jej perspektywy poznajemy przygody Kazika w „Listach z Afryki”. Co niezwykle ważne w tej opowieści - Kazimierz Nowak jako baczny obserwator - skupiał się nie tylko na przyrodzie, ale także na problemach społecznych i politycznych jakie zauważał w Afryce. Dzięki temu łatwiejsze będzie wytłumaczenie dzieciom czym był np. kolonializm i jakie niósł ze sobą konsekwencje.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. GF. 771 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Opieka i wychowanie w instytucjach wsparcia społecznego : diagnoza i kierunki rozwoju / red. nauk. Renata Szczepanik, Joanna Wawrzyniak. - Łódź : Wydawnictwo Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej, 2012. - 350 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Szczepanik Renata. Wawrzyniak Joanna.

Temat

Niedostosowanie społeczne Opieka społeczna Pedagogika resocjalizacyjna Sieroctwo społeczne Rodzina zastępcza Dziecko z ADHD Służba więzienna Domy pomocy społecznej Osoby w wieku starszym

Opieka i wychowanie instytucjonalne zmienia się we wszystkich sferach swojego funkcjonowania. Jakie są formalno-prawne przeobrażenia współczesnych instytucji opiekuńczo-wychowawczych? Jakim zmianom podlegają wewnętrzne struktury placówek W jakim kierunku podążają te zmiany? Jakie przemiany dokonały się w zakresie funkcji realizowanych przez współczesne instytucje? Jaki wpływ ma opieka i wychowanie instytucjonalne na wzmacnianie mechanizmu wykluczenia społecznego? Jakie są problemy osób objętych pomocą i oddziaływaniem instytucji opiekuńczo-wychowawczych: dzieci, młodzież, dorosłych, seniorów? Na te i wiele innych pytań próbują odpowiedzieć Autorzy poszczególnych artykułów stanowiących zawartość tego opracowania. Poruszane w książce zagadnienia wybiegają daleko poza obszar poszukiwań jedynie pedagogicznych i stanowią przedmiot rozważań prawników, kryminologów, socjologów, psychologów i pracowników socjalnych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 105105 (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47971 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 39523 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 32048 (1 egz.)

Czytelnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 64588 P 4,3 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Pracownia snów [Pomoce dydaktyczne] : opowieść o Marii Anto / tekst Maria Szczycińska, Ula Ziober ; ilustracje Marta Taraszkiewicz. - [Poznań] : Zielona Grupa, [2018]. - Teka (17 k. tabl) : ilustracje ; 33x45 cm.

(Sztukmistrzynie)

Autor

Szczycińska Maria. Ziober Ula. Taraszkiewicz Marta.

Forma i typ

Komiksy i książki obrazkowe Książki Proza

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Maria Anto (1936-2007) Artyści Malarze Teatr japoński Czytelnictwo Materiały pomocnicze dla szkół Teatr dziecięcy i młodzieżowy Żoliborz (Warszawa ; część miasta) Polska

Gatunek

Kamishibai Opowiadania i nowele Książka obrazkowa Książka dla małych dzieci Pomoce dydaktyczne Książka obrazkowa (picturebook) Opowiadania i nowele biograficzne

Czy mieliście kiedyś czarno-biały sen? Maria Anto z pewnością takich nie miewała. A nawet jeśli, to dzięki nieograniczonej wyobraźni mogła pokolorować nawet najbardziej bezbarwny świat. Nie wierzycie? Zajrzyjmy więc do jej pracowni - miejsca, gdzie malowała i gdzie marzenia stawały się rzeczywistością. Zapraszamy do pracowni Marii Anto. Szybko się przekonacie, że nie jest to zwykła pracownia malarska. Artystka wyobraźnią wykraczała daleko poza warszawski dom, w którym tworzyła. Malarka, z powodzeniem funkcjonowała w zdominowanej przez mężczyzn rzeczywistości artystycznej PRL-u. Wypracowała własny, indywidualny język sztuki, który konsekwentnie stosowała, odchodząc od zasad realistycznego obrazowania. Jej surrealistyczne obrazy, przepełnione tajemniczością, w których splatają się sny, wspomnienia i fantastyka, były próbą mierzenia się z trudami życia i traumatycznymi wspomnieniami wojennymi. Jej twórczość i biografia są świetnym pretekstem do rozmowy z dziećmi o tym, że każdy z nas posiada wyjątkową wrażliwość, inaczej widzi świat i komunikuje emocje. Często doświadczamy w życiu rzeczy trudnych, ale ważne jest byśmy szukali drogi, by wyrazić siebie, spełnić się, odnaleźć swój własny język. „Sztukmistrzynie” to trzytomowa opowieść kamishibai o niezwykłych polskich artystkach: Marii Anto, Hajocie i Franciszce Themerson. Każdej z nich poświęcamy jeden tom opowieści. To postaci, o których dzieci wiedzą niewiele, a najpewniej nie słyszały o nich wcale. W stulecie rocznicy uzyskania przez Polki praw wyborczych zwracamy uwagę na kobiety, które poświęciły się sztuce i literaturze, a w swoim życiu doświadczyły i dokonały rzeczy niecodziennych. Mamy nadzieję, że wybrane przez nas artystki staną się pretekstem do rozmowy o sztuce, ale również o Polsce i świecie - dawniej i całkiem współcześnie. Dofinansowano ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach Programu „Literatura”

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68695 P pólka na wiekszy format (1 egz.)

Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. GF. 726 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Listy z Afryki [Pomoce dydaktyczne] : na podstawie historii życia Kazimierza Nowaka / Ula Ziober. - [Poznań] : [Zielona Grupa] rok nieznany. - Teka (32 k. tabl.) : ilustracje, fotografie ; 33 x 45 cm.

("Znani/Nieznani")

Autor

Ziober Ula. Ziober Urszula

Forma i typ

Książki Komiksy i książki obrazkowe Proza

Odbiorca

6-8 lat 9-13 lat 14-17 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Nowak, Kazimierz (1897-1937) Podróżnicy Teatr japoński Materiały pomocnicze dla szkół Teatr dziecięcy i młodzieżowy Czytelnictwo Afryka

Gatunek

Listy polskie Książka obrazkowa (picturebook) Opowiadania i nowele biograficzne Książka dla małych dzieci Książka obrazkowa Pomoce dydaktyczne Kamishibai

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. GF. 596 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Stosowana psychologia wychowawcza / Myron H. Dembo ; red. Anna Matczak ; tł. Ewa Czerniawska, Zuzanna Toeplitz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. - 573 s. : rys., wykr. ; 27 cm.

Autor

Dembo Myron H. Matczak Anna. Czerniawska Ewa. Toeplitz Zuzanna.

Temat

Pavlov, Vitalij Grigor'evič Skinner, Burrhus Frederic Piaget, Jean Maslow, Abraham H. Rogers, Carl R. Erikson, Erik H. Psychologia wychowawcza Nauczyciele Uczenie się Kształcenie Nauczanie Poznanie Behawioryzm Zachowanie Dyscyplina szkolna Inteligencja (psychol.) Niedorozwój umysłowy Słuch Wzrok Dziecko zdolne Oceny szkolne Psychologia humanistyczna Osobowość Psychologia rozwojowa Płeć Różnicowanie płciowe Edukacja międzykulturowa Wychowanie seksualne Dziecko niepełnosprawne umysłowo Sprawdziany i testy Drugoroczność Niepowodzenia szkolne Wypracowania szkolne Autorytet Motywacja uczenia się Wychowanie moralne Praca domowa ucznia

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 82041 P (1 egz.)

Czytelnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39927 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31893, 31892 (2 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29062 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38556 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 55190 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Seneka o wychowaniu w rodzinie rzymskiej / Ilona Błaszczyk. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej, 2003. - 238 s. ; 21 cm.

Autor

Błaszczyk Ilona

Temat

Seneca, Lucius Annaeus Wychowanie w rodzinie Stoicyzm Czas wolny od pracy Kobieta Małżeństwo Nagrody Kara (psychol.) Patologia społeczna Rodzeństwo Ojcostwo Macierzyństwo Gry i zabawy Nauczanie Dziecko Rzym

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 91792, 91791 (2 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39118 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45223 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Wychowanie wobec wyzwań współczesności / pod red. Janusza Kirenko, Danuty Wosik-Kawali, Teresy Zubrzyckiej-Maciąg. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2011. - 369 s. ; 24 cm.

Autor

Kirenko Janusz. Wosik-Kawala Danuta. Zubrzycka-Maciąg Teresa.

Temat

Młodzież trudna Niedostosowanie społeczne Wychowanie do wartości Uczniowie Wychowanie Szkolnictwo Wagary Alkoholizm Przemoc w rodzinie Edukacja zdrowotna Agresywność Wychowanie seksualne Zachowanie Pedagogika pracy Zachowania zdrowotne Choreoterapia Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne Stowarzyszenie SOS Wioski Dziecięce Przyroda Sztuka ludowa ukraińska

Monografia stanowi ciekawy i wartościowy wkład do dyskursu nad współczesnymi zagadnieniami teorii i praktyki wychowania. Teraźniejszość w edukacji i w innych sferach życia społecznego stanowi przebogaty poznawczo obszar badawczy, z którego autorzy poszczególnych rozdziałów sporządzili nośne i trafne sprawozdania. Wartością nie do przecenienia jest zaprezentowana w pracach różnorodność wynikająca z odmiennych perspektyw ujmowania dynamiki współczesnego wychowania oraz przenikanie zagadnień postrzeganych jako szanse i zagrożenia procesu wychowania. Nośność podejmowanej problematyki kieruje monografię do rąk szerokiego grona odbiorców. Może być ona wykorzystywana w kształceniu studentów kierunków pedagogicznych, socjologicznych i innych humanistycznych, wewnątrz których penetrowane są zagadnienia wychowania. Studium powinno dotrzeć także do praktyków zarządzających edukacją, na różnorodnych szczeblach kształcenia.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 105187 (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 48003 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38659 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32130 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 44915 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 64442 (1 egz.)

E-book

W koszyku

Edukacja geometryczna dzieci / Barbara Bilewicz-Kuźnia. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej ; IBUK Libra, 2014. - 260 s.

Autor

Bilewicz-Kuźnia Barbara.

Forma i typ

E-booki

Głównym celem niniejszego opracowania jest próba poszerzenia przestrzeni dyskusyjnej oraz praktycznych rozwiązań metodycznych o zakres edukacji geometrycznej. Doskonaląc praktykę kształcenia geometrycznego dzieci i młodzieży, warto sięgnąć do tradycji pedagogicznych i jednocześnie promować nowe, innowacyjne rozwiązania metodyczne, sprawdzone metody i formy pracy oraz przydatne środki dydaktyczne. Opracowanie to próbuje dążyć do realizacji tych celów. Opiera się na założeniu, że w kształceniu geometrycznym powinno dominować podejście całościowe, oparte na teoriach psychopedagogicznych i matematycznych. Dlatego też znaczną jego część poświęcono teoretycznym aspektom rozwijania intuicji geometrycznej.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

Książka

W koszyku

Człowiek integralny : holistyczna wizja społeczeństwa : praca zbiorowa / pod red. nauk. Haliny Romanowskiej-Łakomy i Hanny Kędzierskiej. - Warszawa : Eneteia , 2009. - 273, [7] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Romanowska-Łakomy Halina Kędzierska Hanna

Temat

Fromm, Erich (1900-1980) Sokrates (469-399 p.n.e.) Jung, Carl Gustav (1875-1961) Antropologia filozoficzna Etyka społeczna Niepełnosprawni Twórczość Wychowanie Religijność Programowanie neurolingwistyczne Dualizm (filoz.) Nauczyciele Nauczyciele nauczania początkowego Personalizm Podmiotowość Starość Śmierć Cyberkultura Ekologia człowieka Ekologia Ekorozwój Komputery Eutanazja Choroby Holizm (filoz.)

Gatunek

Bajki i baśnie

Publikacja prezentuje holistyczną wizję człowieka, jego podmiotowość, dążenia twórcze i zdolność konfrontacji z deficytami osobistymi oraz trudnościami wynikającymi z uwarunkowań współczesnej kultury. Prezentowane teksty zmierzają do wydobycia kreatywnej strony ludzkiej istoty; pokazują jak realizuje się potencjał człowieka na drodze stawania się istotą lepszą, mądrzejszą oraz zdolną do głębszego rozumienia innych, np. w procesie wychowania (pedagogika integralna) czy w dążeniach do integracji niepełnosprawności (sfera cienia).

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 100726 (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46018 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46129 (1 egz.)

E-book

W koszyku

Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki / Sally Goddard Blythe. - Wyd. 2. - Wydawnictwo Naukowe PWN ; IBUK Libra, 2020. - 544 s.

Autor

Blythe Sally Goddard.

Forma i typ

E-booki

Kolejna książka uznanej specjalistki w dziedzinie rozwoju dziecka, Sally Goddard Blythe! Znaczny odsetek uczniów wykazuje niepełną sprawność ruchową oraz niestabilność postawy. Badania wskazują na bezpośredni związek pomiędzy niedojrzałością układu ruchowego a osiągnięciami w szkole. Jak sobie z tym radzić? Praktyczny przewodnik zawierający informacje na temat prawidłowości w rozwoju ruchowym dziecka i jego powiązań z uczeniem się. Autorka pokazuje związek pomiędzy takimi wskaźnikami, jak koordynacja wzrokowo-ruchowa, kontrola postawy a gotowością dziecka do nauki. Publikacja zawiera narzędzia pozwalające na ocenę aktualnego poziomu rozwoju motoryki dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym, a także kompletny program rozwoju ruchowego. Dzięki odpowiedniemu wsparciu oraz szkoleniom nauczyciele oraz inni specjaliści mogą nauczyć się, jak rozpoznawać oznaki opóźnienia rozwojowego, aby dziecko mogło być skierowane do odpowiedniego terapeuty albo też objęte programem ćwiczeń. Książka stanowi zestaw narzędzi pozwalających: rozpoznać, u których dzieci występują niedojrzałe odruchy, wprowadzić program ćwiczeń fizycznych i ocenić wyniki.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

Książka

W koszyku

Komunikacja jako narzędzie (po)rozumienia we wspólnotach społecznych / red. nauk. Anna Mitręga, Iwona Jagoszewska. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2012. - 399 s. : il. ; 23 cm.

Autor

Mitręga Anna. Jagoszewska Iwona.

Temat

Komunikacja społeczna Małżeństwo Komunikacja niewerbalna Interakcje społeczne Relacje międzypokoleniowe Samotność Mediacja (socjologia) Rozwód Alkoholizm Nauczyciele Nauczanie Dziecko w wieku przedszkolnym Kuratorzy rodzinni Wypalenie zawodowe Pedagodzy resocjalizacyjni Ludzie starzy Górale Huculi Otępienie Proksemika Stosunki interpersonalne Głusi Przedsiębiorstwa małe i średnie

Teoretyczna i empiryczna eksploracja warunków porozumiewania się jest niezwykle użyteczna dla uzyskiwania ponadjednostkowego rozumienia się, a tym samym osiągania wysokiej jakości życia społecznego. Z jednej strony opis ram, w których przebiega komunikacja, próba sprecyzowania modelu i wzorca komunikacji określają ich znaczenie, możliwości i konsekwencje dla procesu kształtowania się relacji międzyludzkich oraz ich ostatecznego charakteru, z drugiej zaś możliwe wydaje się ukazanie, jak określony sposób komunikowania się kształtuje jakość relacji, a ostatecznie - jak jednostkowe kompetencje komunikacyjne wpływają na nasze życie w jego osobistym i społecznym wymiarze.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 106501 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45154 (1 egz.)

E-book

W koszyku

Edukacja i potencjał człowieka / Maria Montessori. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN ; IBUK Libra, 2021. - 368 s.

Autor

Montessori Maria.

Forma i typ

E-booki

Ponad 100 lat temu Maria Montessori stworzyła system edukacji, który rzucił zupełnie nowe światło na pedagogikę, akcentując pracę „dla dziecka” i odkrywając jego naturalny, kierowany wewnętrznymi siłami rozwój. W myśl tej metody dla prawidłowych postępów dziecka należy stworzyć mu przestrzeń pozwalającą na spontaniczność i twórczość oraz umożliwić wszechstronny rozwój psychofizyczny, kulturalny i społeczny. Koncepcja Marii Montessori przyczyniła się do zmiany tego, w jaki sposób pojmujemy dzieciństwo, jaką rolę z społeczeństwie przypisujemy dzieciom i jaką odpowiedzialność za ich kształtowanie – rodzicom. Edukacja i potencjał człowieka to pierwsza w języku polskim publikacja Marii Montessori, której założeniem jest „pomóc nauczycielom zrozumieć potrzeby dziecka po ukończeniu szóstego roku życia”. Skąd i do czego rodzi się sześciolatek? Jakimi narzędziami się posługuje? Jaki teraz jest jego umysł? Autorka uchyla nam rąbka tajemnicy o starszym dziecku, jego całkiem przyziemnych potrzebach i bezkresnych niczym wszechświat możliwościach. Sekret dobrego nauczania polega na tym, żeby uznać inteligencję dziecka za żyzne pole, gdzie można zasiać ziarna, które wyrosną w żarze rozpalonej wyobraźni. Zatem nie dążymy jedynie do tego, żeby dziecko coś zrozumiało, ani tym bardziej nie chcemy go zmuszać, żeby nauczyło się czegoś na pamięć; nasz cel to poruszyć jego wyobraźnię i zarazić je do głębi entuzjazmem. Nie chcemy mieć uczniów pełnych samozadowolenia, tylko chętnych do nauki; próbujemy zasiać w dziecku życie zamiast teorii, żeby pomóc mu w rozwoju psychicznym, emocjonalnym, a także fizycznym, a zatem musimy przedstawiać ważne i wzniosłe idee ludzkiemu umysłowi, który wydaje nam się nieustannie gotowy na ich przyjęcie, gdyż domaga się ich coraz więcej. Z tekstu Dziecko nie jest już tylko odbiorcą, który bezkrytycznie chłonie wrażenia, lecz chce samo je rozumieć, nie zadowala się przyjmowaniem do wiadomości czystych faktów. W miarę jak rozwija się w nim aktywność moralna, chce odwoływać się do własnej oceny sytuacji, która często będzie zupełnie inna od oceny jego nauczycieli. Nie ma nic trudniejszego niż uczenie wartości moralnych dziecka w tym wieku; ma błyskawiczną ripostę na wszystko, co mówimy, gdyż stało się buntownikiem. Matkom często jest przykro, ponieważ ich dzieci, które wcześniej okazywały im tylko miłość i oddanie, teraz stały się impertynenckie i nieprzyjemnie apodyktyczne. Dokonała się w nich przemiana wewnętrzna, ale natura postępuje całkowicie logicznie, wzbudzając teraz w dziecku nie tylko głód wiedzy i zrozumienia, lecz także żądanie niezależności mentalnej, pragnienie odróżniania dobra od zła własnymi siłami oraz niechęć do ograniczeń narzucanych przez arbitralny autorytet. W obszarze moralności dziecko potrzebuje teraz własnego wewnętrznego światła. Z tekstu

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

E-book

W koszyku

Tutoring dziecięcy w procesie nauczania-uczenia się dzieci siedmioletnich i ośmioletnich / Agnieszka Pawlak. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej ; IBUK Libra, 2016. - 102 s.

Autor

Pawlak Agnieszka.

Forma i typ

E-booki

Rozpatrując zagadnienie uczenia się w interakcjach społecznych, nie można zapomnieć o dwóch szczególnie interesujących zjawiskach, jakimi są tutoring i binarne uczenie się. Pojęcie tutoringu zostało wprowadzone przez Davida Wooda na określenie nauczania nieformalnego, naturalnego i spontanicznego. Dochodzi do niego w sytuacjach interakcji społecznej wzbogacanej o naturalnie pojawiające się „okazje dydaktyczne” czy też „okazje edukacyjne”. Nie wszyscy badacze jednak omawiają tutoring w odniesieniu do relacji dziecko-dorosły. Dużą rolę w procesie nauczania-uczenia się przypisuje się tutorowi-rówieśnikowi. Prawdopodobnie niejeden nauczyciel zetknął się kiedyś z problemem niezrozumienia. Mimo, że na lekcji starał się tłumaczyć, pokazywać, stosować różnorodne metody nauczania, jednak uczniowie nie rozumieli, nie potrafili przyswoić wiedzy, choć niewątpliwie nauczyciel dokładał wszelkich starań, by mogli to osiągnąć. Pozwólmy więc aby rówieśnik przy naszej pomocy wyjaśnił, opisał własnymi słowami to, co my chcemy przekazać. Na pewno znajdzie się dziecko, które szybciej zrozumie, o czym mówi nauczyciel. Pozwólmy dzieciom uczyć się od siebie nawzajem i my uczymy się od nich. Prawdopodobnie niejeden nauczyciel zetknął się kiedyś z problemem niezrozumienia. Mimo, że na lekcji starał się tłumaczyć, pokazywać, stosować różnorodne metody nauczania, jednak uczniowie nie rozumieli, nie potrafili przyswoić wiedzy, choć niewątpliwie nauczyciel dokładał wszelkich starań, by mogli to osiągnąć. Pozwólmy więc, aby rówieśnik przy naszej pomocy wyjaśnił, opisał własnymi słowami to, co my chcemy przekazać. Na pewno znajdzie się dziecko, które szybciej zrozumie, o czym mówi nauczyciel. Pozwólmy dzieciom uczyć się od siebie nawzajem i my uczmy się od nich.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

Książka

W koszyku

Psychologia rozwoju człowieka / Denise Boyd, Helen L. Bee ; tł. Joanna Gilewicz, Aleksander Wojciechowski. - Poznań : Wydawnictwo Zysk i S-ka, 2008. - 784 s. : fot., rys., wykr. ; 28 cm.

Autor

Boyd Denise Wojciechowski Aleksander. Bee Helen L. Gilewicz Joanna.

Temat

Erikson, Erik H. Freud, Sigmund Pavlov, Ivan Petrovič Piaget, Jean Vygotskij, Lev Semenovič Bowlby, John Kübler-Ross, Elisabeth Psychologia rozwojowa Dziecko Uczenie się Eklektyzm Zapłodnienie Ciąża Poród Mózg Odruchy Układ nerwowy Zmysły Spostrzeganie Telewizja Rozwój społeczny Osobowość Adopcja Inteligencja (psychol.) Rozwód Płeć Wychowanie Grupy rówieśnicze Agresywność Testy na iloraz inteligencji Sprawdziany i testy Zespół ADHD Czas wolny od pracy ucznia Ubóstwo Młodociane matki Życie seksualne Interwencja kryzysowa (psychol.) Depresja psychiczna Samobójstwo Obowiązek szkolny Praca młodocianych Poczucie własnej wartości Przemoc Starzenie się Zapłodnienie sztuczne Homoseksualizm Samopoznanie Choroby przenoszone drogą płciową Nauczanie na odległość Małżeństwo Konkubinat Wybór zawodu Choroba wieńcowa Internet Pamięć Twórczość Bezrobocie Emerytura Starość Choroba Alzheimera Śmierć Żałoba

Po omówieniu każdego okresu rozwojowego następuje krótkie przypomnienie i przeanalizowanie problemów. Pytania skłaniają do przypomnienia sobie omawianych wcześniej teorii. Zawierają szczegółowe omówienie niektórych badań naukowych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 104273 (1 egz.)

Czytelnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47509 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37273 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31016 (1 egz.)

Czytelnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44446 p (1 egz.)

Czytelnia Wągrowiec

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 63104 P 5,2 (1 egz.)

E-book

W koszyku

Nauczyciel i uczeń we współczesnej szkole / red. Jan Rajmund Paśko. - Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna ; IBUK Libra, 2019. - 247 s.

Autor

Paśko Jan Rajmund.

Forma i typ

E-booki

Czynnikiem kształtującym relacje jest stosunek uczniów do nauczycieli, a także nauczycieli do uczniów. Stosunek ten zaś jest zmienny w czasie. Z tego powodu podobną zmiennością charakteryzować się będą również same relacje. Rozważania nad nimi są zatem ciągle aktualne. Rola nauczyciela w szkole jest jasno określona – polega ona na uczeniu i wychowywaniu. Jako że jest to obowiązek wynikający wprost ze stosunku pracy, większość nauczycieli stara się to robić w sposób odpowiedziany i rzetelny. Określona jest także rola ucznia – ma on nabywać umiejętności przewidziane w programie nauczania oraz poddawać się działaniu procesu wychowawczego. O ile jednak nauczyciel musi robić to, co ma przykazane, o tyle uczeń może, ale nie musi. Nauczyciel podejmuje się wypełniać swoje obowiązki świadomie i dobrowolnie, natomiast uczeń jest objęty obowiązkiem uczęszczania do szkoły. Z tego powodu ich relacje są rożne. To przede wszystkim nauczyciel powinien dbać o poprawne relacje, aby ucznia nie zrażać do nauki, a wręcz przeciwnie – zachęcać. Poprawne relacje to nie „nadskakiwanie” uczniom, ale rozważne działania w celu ich mobilizacji. Tematem wiodącym w niniejszej monografii jest uczeń i nauczyciel we współczesnej szkole w rożnych kontekstach pedagogicznej rzeczywistości. Pisząc o współczesnych problemach pedagogiki, nie można zapominać o jej przeszłości. Od tego nie da się uciec, bowiem przeszłość zawsze wywiera piętno na współczesności. Publikacja ukazuje, jak rożne czynniki – na pozór nieistotne – mogą wpływać na relacje uczeń–nauczyciel. Autorzy poszczególnych rozdziałów podejmują refleksje nad wpływem sposobu i rodzaju nauczania oraz innowacyjnych działań nauczyciela na relacje uczeń–nauczyciel. Odrębnym i ważnym zagadnieniem poruszanym przez nich jest oddziaływanie rożnych czynników – w tym między innymi roli samego nauczyciela, jak również czynników pozadydaktycznych – na relacje uczeń–nauczyciel.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści